• ما الذي يحفز الشخص على التصرف؟
• ما هي الاحتياجات الأساسية للناس؟
• ما هو الدور الذي يلعبه العمل في المجتمع؟
• من الممكن العمليات التجاريةبدون تدخل بشري؟
• هل الاقتصاد قادر على تلبية جميع احتياجات الناس؟

ما هو الاقتصاد

تبدأ في التعرف على الجوانب الفردية الحياة الاقتصاديةمجتمع. سيساعدك الفهم الأولي للاقتصاد على الاستعداد لاستيعاب أكثر اكتمالاً لأسسه في المستويات التالية من التدريب.

تواجه مظاهر الاقتصاد كل يوم: تسمع أحاديث في المنزل وفي الشارع عن أسعار البضائع ، وتتعرف على حجم رواتب والديك ، تقرأ عن الضرائب في الجريدة ، تشارك في إصلاح المدرسة الأثاث ، وتشتري البقالة من المتجر. يمكن الجمع بين كل هذه الظواهر المنفصلة المفهوم العام"اقتصاد".

في البداية ، كانت كلمة "اقتصاد" في الترجمة من اليونانية القديمة تعني "الإدارة وفقًا للقواعد والقوانين". بمرور الوقت ، تلقى هذا المفهوم تفسيرًا أوسع. وهكذا ، جادل الكاتب الإنجليزي جورج برنارد شو (1856-1950): الاقتصاد هو القدرة على استخدام الحياة بأفضل طريقة ممكنة ، وخلص العلماء المعاصرون إلى أن: الاقتصاد هو نظام دعم الحياة الذي تم بناؤه واستخدامه بوعي من قبل الناس.

بالتعرف على أنشطة الناس في دورات التاريخ والجغرافيا ، يمكنك أن تكون مقتنعًا بأن مفهوم "الاقتصاد" يُنظر إليه في معنيين: 1) الاقتصاد ؛ 2) مجال المعرفة. يمكنك تقديم خياراتك حول كيفية استكمال التعريفات التالية: "الاقتصاد مهارة ..." ، "الاقتصاد هو معرفة حول ...".

بدأنا الحديث مع المظاهر الفردية للحياة الاقتصادية ، ولكن خلفها يمكن للمرء أن يرى أكثر العمليات العامةوالظواهر.

تشمل المظاهر الرئيسية للاقتصاد ، التي تعكس مرحلة حركة المنتج ، الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك. هذه الظواهر مترابطة. إن عملية الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك المتكررة باستمرار هي إعادة إنتاج المنتج. أثناء عملية الإنتاج ، منافع اقتصادية(السلع والخدمات) اللازمة لتلبية احتياجات الناس. يجب توزيع المنتج الناتج عن طريق القيام بإجراءات تتعلق بنقله من المنتج إلى المستهلك. يتبع التوزيع التبادل - عملية الحصول على المنتج المطلوب مع عرض شيء ما في المقابل. ينتهي استنساخ المنتج بالاستهلاك - استخدام المنتج في عملية تلبية الاحتياجات.

ضع في اعتبارك مراحل التكاثر كمثال إشباع حاجة الشخص للخبز. الخباز ، باستخدام تقنية معينة ، يخبز ، أي ينتج الخبز. (الإنتاج.) يوفر المخبز جزءًا من منتجاته لرياض الأطفال والمدارس والجزء الآخر للمحلات التجارية. (التوزيع) البائع في المحل يبيع الخبز للناس أي يستبدلها بالمال. (تبادل) يأكل تلاميذ المدارس الخبز الطازج أثناء الإفطار. (استهلاك.)

تحدث عن المظاهر الرئيسية للاقتصاد باستخدام النص والرسوم التوضيحية.

اقتصاد الكفاف والسلع

دعونا نتذكر مدى تنوع احتياجات الإنسان من الغذاء والملبس والمسكن والتواصل وحماية الصحة ... لماذا من الضروري تلبية هذه الاحتياجات؟ من الواضح تمامًا - لضمان حياة وأنشطة الناس. يقوم الاقتصاد بدور نشط في تلبية هذه الاحتياجات.

الغرض من الاقتصاد هو الحفاظ على حياة المجتمع واستمرارها. لهذا ، يتم إنتاج مجموعة متنوعة من السلع المادية.

المنافع المادية (الاقتصادية) هي الغذاء والمواد والسلع والخدمات التي تلبي احتياجات الإنسان.

يتم إنشاء المنافع الاقتصادية باستخدام أشكال التنظيم الاقتصادي مثل الطبيعة والسلع.

زراعة الكفاف هي طريقة لتنظيم الحياة حيث يتم إنتاج كل ما هو ضروري من قبل الناس أنفسهم وفقط لاستهلاكهم الخاص. هذا هو أقدم شكل من أشكال الاقتصاد. يتميز باستخدام أدوات الإنتاج البدائية بشكل أساسي ، وهي تقنيات بسيطة. في اقتصاد الكفاف ، لا يوجد تبادل للمنتجات والخدمات ، مما يجعل من الصعب تحسين مستويات معيشة الناس.

اقتصاد الكفاف بالكامل قاده البطل الأدبي روبنسون كروزو ، المعروف لك. في ظروف قريبة من زراعة الكفاف ، عاش فلاحو أوروبا والهند والصين في العصور الوسطى. لقرون عديدة ، كانت زراعة الكفاف من سمات سكان القرية الروسية ، الرعاة الرحل في سهول آسيا والبحر الأسود.

إذا كانت عائلتك تستخدم المنتجات التي يزرعها عملهم الخاص ، فهل يمكنك القول إن لديك اقتصاد كفاف؟ ما الذي تستخدمه الأسرة أيضًا لتلبية الاحتياجات الأساسية؟

يتمثل العيب الرئيسي في زراعة الكفاف في انخفاض إنتاجية العمالة. كقاعدة عامة ، جعل من الممكن توفير الاحتياجات الإنسانية الأساسية فقط.

تم استبدال الإنتاج الطبيعي بإنتاج سلعي. هذه طريقة لتنظيم الحياة الاقتصادية للمجتمع ، حيث يقوم الناس ، المتخصصون في أنواع معينة من الأنشطة ، بإنتاج السلع وتقديم الخدمات للتبادل مع بعضهم البعض.

أعط أمثلة على تخصص الناس في أنواع معينة من النشاط الاقتصادي.

الاقتصاد السلعي ، إلى حد أكبر من الاقتصاد الطبيعي ، يلبي أهداف الاقتصاد - لتلبية احتياجات الناس قدر الإمكان. تصبح جميع المنتجات المنتجة سلعًا مخصصة للتبادل (الشراء والبيع). يسعى المنتجون إلى زيادة إنتاجية العمل وتحسين جودة السلع من أجل إجراء تبادل مربح. أدى وعي الناس بمزايا أسلوب الحياة هذا إلى حقيقة أن اقتصاد السلع ، بعد أن حل محل اقتصاد الكفاف ، أصبح هو السائد في حياة المجتمع.

اللاعبون الرئيسيون في الاقتصاد

رئيسي ممثلينالاقتصاد المنتجون والمستهلكون. ما هو الدور الذي تلعبه هذه اللحظةشخص ، من السهل فهمه من خلال التوصيف النشاط الاقتصاديوهو عضو فيها. أندريه خريج معهد الهندسة المدنية. أنشأ شركة "المهندس المعماري" مع أصدقائه. يقوم الشباب ببناء منازل ريفية جميلة ومريحة. أندرو منتج.

بعد العمل ، يستريح أندري مع الأصدقاء في مركز Altair الثقافي والترفيهي: يلعب البلياردو ، ويمارس الرياضة في صالة الألعاب الرياضية ، ويتناول العشاء في مقهى مريح. أندرو مستهلك.

كما نرى ، يمكن لنفس المشارك في الاقتصاد أداء كلا الدورين.

الصانع - الشخص الذي يشارك في إنشاء السلع أو تقديم الخدمات. المستهلك هو الشخص الذي يستخدم السلع والخدمات لتلبية احتياجاتهم.

يمكن أن يكون المنتج والمستهلك في الاقتصاد فردًا ومجموعة من الأشخاص ، أو مؤسسة ، أو دولة.

يهتم المصنع بتنظيم أنشطته بطريقة تؤدي إلى الحصول على النتيجة المخططة بأقل تكلفة لجميع الموارد اللازمة لإنتاج السلع وتقديم الخدمات. هذا يسمح له بكسب الدخل وتطوير إنتاجه.

بعد أن قررا كسب المال للسفر في جميع أنحاء البلاد ، افتتح بيتر وصديقه صالون الصور العاجلة. ما الفائدة الاقتصادية لمنظمي الصالون كمصنعين؟ ما هي المعرفة الاقتصادية التي يحتاجونها للنجاح وتنمية أعمالهم؟

المستهلك ، بدوره ، يسعى لاستخراج أكبر قدر ممكن فائدة عظيمةمن استهلاك السلع والخدمات مع إشباع احتياجاتهم بأقل تكلفة. يتيح اعتماد المتسوق على خيارات الشراء العقلانية ، وليس العاطفية ، خفض التكاليف وتوفير الإيرادات.

ترتبط المصالح الاقتصادية للمشاركين الرئيسيين في الاقتصاد ارتباطًا وثيقًا. تسعى الشركة المصنعة جاهدة لإنتاج تلك السلع التي ستجد مستهلكها في المستقبل. إنه مجبر على التركيز على طلباته واحتياجاته. يقوم المستهلك باختياره لمنتج أو خدمة ، ويخبر الشركة المصنعة بما يجب إنتاجه وكميته وجودته. مثل هذا السلوك للمشاركين الرئيسيين في الاقتصاد يجعل من الممكن بعناية (اقتصاديًا) والاستخدام المعقول للموارد المتاحة (المادية والمالية والعمالة).

دعونا نتحقق من أنفسنا

1. كيف يخدم الاقتصاد الناس؟
2. ما هو شكل الإدارة الأكثر نجاحًا في تحقيق أهداف الاقتصاد؟
3. ما هو المشترك وما هي الاختلافات بين المصالح الاقتصادية للمنتج والمستهلك؟
4. كيف تترابط أنشطة المشاركين الرئيسيين في الاقتصاد؟

في الفصل والمنزل

تعلم اتخاذ قرار عقلاني

لماذا نقوم ببعض عمليات الشراء؟ قسم الباحثون دوافع الشراء إلى دوافع عاطفية وعقلانية.

تشمل الدوافع العاطفية: الشعور بالتفوق (الحاجة إلى أن تكون أفضل من الآخرين) ، والرغبة في الاختلاف عن الآخرين (الرغبة في شراء أشياء عصرية وأصلية) ، والشعور بالراحة (الرغبة في جعل الحياة أسهل) ، والترفيه. (الرغبة في تنويع نمط الحياة) ، الحاجة إلى المساومة ببساطة.

تشمل العناصر المنطقية: المدخرات (الفائدة في صفقة من حيث توفير التكاليف) ، والجودة (على سبيل المثال ، الرغبة في شراء عناصر متينة مثل الثلاجة ، والمكنسة الكهربائية ، ومسجل الشريط ، والكمبيوتر مع ضمان مزيد من الثقة في جودة البضائع).

فكر فيما هو ، في رأيك ، الذي له التأثير الأكبر على تكوين دوافع المستهلك: حالة الاقتصاد ، والإعلان ، ومستوى دخل المستهلك. اقترح وتبرير خياراتك.

ينصح الاقتصاديون المستهلك المفكر ، عند اختياره ، بالاعتماد على الدوافع العقلانية من أجل الحصول على أقصى فائدة من الشراء. حاول أن تستجيب لهذه النصيحة.

حلل ما هي الدوافع السائدة فيك كمشتري. هل لديهم مجال لاتخاذ قرارات عقلانية؟

الاقتصاد والمشاركين فيه

الصف السابع. علوم اجتماعية

Ushakova L.A. ، مدرس الدراسات الاجتماعية ، المدرسة الثانوية رقم 518 في سانت بطرسبرغ

خطة الدرس

• ما هو الاقتصاد.

المجالات الرئيسية للاقتصاد.

2. لماذا نحتاج إلى اقتصاد

اقتصاد الكفاف والسلع

3. أهم المشاركين في الاقتصاد

ما هو الاقتصاد؟ علم الاقتصاد - مترجم من اليونانية القديمة: "البيت" و "القاعدة" ، "القانون" ، حرفيا - "قواعد التدبير المنزلي" اكتشف كيف يشرح القاموس معنى كلمة "اقتصاد". علم الاقتصاد الاقتصاد مجال المعرفة أكمل التعريفات: الاقتصاد مهارات ... الاقتصاد معرفة عن ... المجالات الرئيسية للاقتصاد:

• إنتاج
• توزيع
• تبادل
• استهلاك
الرسوم التوضيحية في الكتاب المدرسي ، ص 130 - 131

قم بتسمية قطاعات الاقتصاد: أي من مظاهر الاقتصاد نلاحظه في هذه النصوص؟(العمل في مجموعات مع الصدقات) لماذا نحتاج إلى اقتصاد المنتج الاقتصادي هو منتج أو منتج أو خدمة تلبي حاجة بشرية معينة أشكال تنظيم (إدارة) الاقتصاد:

الاقتصاد الطبيعي

اقتصاد السلع

زراعة الكفاف هي طريقة لتنظيم حياة الناس ، حيث يتم إنتاج كل ما هو ضروري للحياة من قبلهم أنفسهم وفقط لاستهلاكهم الخاص. ? إذا كانت عائلتك تستخدم المنتجات المزروعة في البلد ، فهل يمكن القول إن لديك اقتصاد كفاف؟

• "رحلة إلى الماضي" - كتاب مدرسي ، ص 132؟ ما هي عيوب زراعة الكفاف؟

الاقتصاد السلعي هو طريقة لتنظيم الحياة الاقتصادية للمجتمع حيث يقوم الناس ، المتخصصون في أنواع معينة من الأنشطة ، بإنتاج السلع وتقديم الخدمات للتبادل مع بعضهم البعض. أعط أمثلة لأشخاص متخصصين في أنشطة معينة.اللاعبون الرئيسيون في الاقتصاد منتج

الأبوين- من يشارك في إنشاء السلع أو بيان الخدمات.

من يشارك

في إنشاء السلع أو الإشارة إلى الخدمات.

من يستخدم السلع والخدمات لتلبية احتياجاته.

مستهلك

? هل يمكن لشخص واحد أن يكون منتجًا ومستهلكًا في نفس الوقت ، أي تلعب كلا الأدوار؟

• ما هو مشترك بين المنتج والمستهلك.
ما هي الاختلافات؟

الصانعيهتم بتنظيم أنشطته بطريقة تؤدي إلى الحصول على النتيجة المخططة بأقل تكلفة من جميع الأموال اللازمة لإنتاج السلع وتقديم الخدمات

مستهلكيسعى بدوره إلى جني أكبر فائدة ممكنة من استهلاك السلع والخدمات ، مع تلبية احتياجاتهم بأقل تكلفة.

املأ الجدولمصادر الإنترنت نموذج العرض التقديمي: http://prezentacii.com/shablony-powerpoint/page/2/ لعبة الاحتكار: http://www.vseodetyah.com/editorfiles/igra-monopoliya-01.jpg رمز مع سؤال: http://moi-petelki.ru/wp-content/uploads/2012/10/smaylik-s-voprosom.jpg صورة "أساسيات الاقتصاد": http://www.kraskizhizni.com/f/img12/knigi-economika.jpg الاقتصاد الطبيعي: 1). http://museum.fondpotanin.ru/upload/_tmp_images/plug٪20me_w210_h158_d01590_73529_519e2f55.jpg 2). http://cs406216.vk.me/v406216595/1c8d/-VEz_l9DFrA.jpg النقل على الطرق: http://hlebchel.ru/templates/hlebchel/images/img_top.pngمصادر الإنترنت اقتصاد السلع: http://www.1prime.ru/images/76654/07/766540718.jpg http://internetgeo.info/image12/1063.jpg أكل الطفل: http://novorogdenniy.ru/img/blog/1327677523.jpg صناعة الجبنة: http://lh5.ggpht.com/_ng0BFvab7Uk/StLxnAz-iYI/AAAAAAAAHLQ/2xzreAsCiPg/s288/69837.jpg الصانع: http://www.hsn.ru/assets/images/all_head/IMG_0433.jpg مستهلك: http://patriot-dnipro.ru/files/2011/03/19/prava/01.jpg البائع والمشتري (الصرف): http://media.vitebsk.biz/source/photos/2013/09/26/dsc-015321b_s_4x3.jpg رجل مع سؤال http://www.fit-4-all.gr/images/stories/erotimatologio-evexias-herbalife.jpgالأدب

الكتاب المدرسي "العلوم الاجتماعية" للصف السابع ، تحرير L.N. بوغوليوبوف ، إل إف إيفانوفا

أ. Pozdeev "تطورات الدروس في العلوم الاجتماعية للمواد التعليمية لـ L.N. Bogolyubov. الصف 7."

موسكو. "واكو" ، 2010

الاقتصاد ومشاركوه الرئيسيون

الغرض من الدرس:

تعريف الطلاب بمفهوم "الاقتصاد" وتطوير الأفكار حول ضرورته.

مهام:

لتكوين فكرة عن الاقتصاد كمجال للمجتمع ، ومظاهره الرئيسية والمشاركين ؛

الكشف عن دور وأهمية الاقتصاد في توفير أهم احتياجات وحياة الناس ؛

كشف خصوصيات وعلاقات بين المجالات الاقتصادية الرئيسيةا الحياة الاسمية ، طبيعة أنشطة المشاركين فيها ؛

ساعد الطلاب على تعلم نقاط القوة والضعف أشكال مختلفةالإدارة (اقتصاد الكفاف والسلع).

خلال الفصول.

لحظة تنظيمية. تحيات. صباح الخير شباب. نحن نبدأ قسم جديدالكتاب المدرسي "الإنسان والاقتصاد". وموضوع درسنا اليومالاقتصاد ومشاركوه الرئيسيون. (الشريحة 1) اكتبها في دفتر ملاحظاتك. ترى خطة الدرس على الشاشة. (الشريحة 2)

1. ما هو الاقتصاد.

2. لماذا نحتاج إلى اقتصاد.

اذكر الغرض من الدرس.

دعنا نتذكر:

ما الذي يحفز الشخص على التصرف؟ ما هيالخامس ما هي احتياجات الناس؟ ما هو الدور الذي يلعبه العمل في المجتمع؟ ما الذي خلقه العمل؟

1. ما هو الاقتصاد

سؤال للفصل: ما هو الاقتصاد؟

مع مظاهر الاقتصاد تلتقي يومياالخامس لكن: تسمع أحاديث في المنزل وفي الشارع عن أسعار البضائعأ ry ، تتعرف على حجم راتب الوالدين ، تقرأ في gأ زيتا حول الضرائب ، تشارك في إصلاح الأثاث المدرسي ، تشتري الطعام في المتجر. كل هذه الأقسامب يمكن توحيد مظاهر ناي بالمفهوم العام لـ "ekحول نوميكا.

أنت تعرف بالفعل من دورة الصف الخامس ذلك في البدايةا في "الاقتصاد" في الترجمة من اليونانية القديمة تعني "الإدارة وفقًا للقواعد والقوانين".(الشريحة 3) بمرور الوقت ، تلقى هذا المفهوم تفسيرًا أوسع. لذلك ، على سبيل المثالو على سبيل المثال ، قال الكاتب الإنجليزي جورج برنارد شو (1856-1950): "الاقتصاد هو القدرة على الاستفادة القصوى من الحياة" ، والعلماء المعاصرونه واختتمت لالي قائلة: "الاقتصاد هو نظام لدعم حياتهم تم بناؤه واستخدمه بوعي من قبل الناس".

التعرف على الاختلاف الظواهر الاقتصاديةأو دراستها في مسار التاريخ والجغرافيا ، يمكنك القتله ويبدو أن هذا المفهوم يعتبر من معنيين:

الاقتصاد كاقتصاد وكمجال للمعرفة. انت ما يمكنك تقديم الخيارات الخاصة بك ، وكيفية إضافة slه التعاريف التالية: "الاقتصاد هو المعرفة حول ..." ، "الاقتصاد هو المهارات ...".

لذا ، يقترح مؤلف كتاب "الاقتصاد" P. Samuelson ، nأ ومثال ذلك التعريفات التالية للاقتصاد: الاقتصاد هو: 1) الأنشطة المتعلقة بالتبادل والنقدس المعاملات مي بين الناس ؛ 2) الحياة العملية اليوميةح أنشطة الناس واستخراج سبل عيشهمه وجود واستخدام هذه الأموال ؛ 3) إنشاء وتنفيذ الاستهلاك والإنتاج ؛ 4) الثروة.(الشريحة 4)

يمكن مناقشة الأسئلة التالية:لماذا وفي تقدم torus تعريفات مختلفة؟ كما في هذه التعاريفه تتجلى جوانب مختلفة من الحياة الاقتصادية فيح لا مجتمع؟ أي من التعاريف التي أنت بهاأ komilis في الدرس ، يمكن اعتباره الأكثر اكتمالا؟

بدأنا الحديث مع المظاهر الاقتصادية الخاصةه الحياة البشرية ، ولكن خلفها يمكنك أن ترى أكثرا عمليات وظواهر أكثر عمومية.

السمات الرئيسية للاقتصاد هي:بروي ض الإدارة والتوزيع والتبادل والاستهلاك.هذه العمليات مترابطة ولها طابع متكرر دوريًا ؛ لا يمكنها المضي قدمًا فقط بشكل تسلسلي صارم ، ولكن أيضًا في نفس الوقت ، بالتوازي. ضع في اعتبارك هذا في مثال تلبية أحد أهم احتياجات الإنسان - الحاجة إلى تناول الخبز.درس تعليمي في ص 89 - 90.بيكر باستخدام محددتكنولوجيا، الخبز ، أي ينتج الخبز. (الإنتاج.) يوفر المخبز جزءًا من المنتجات لرياض الأطفال والمدارس والجزء الآخر للمتاجر. (التوزيع) كاتب المتجر يبيع الخبز ، أي مبادلته بالمال والمشترياتأ العجول. (تبادل) يأكل الطلاب خلال ساعات الدوام المدرسيأ خبز طازج على الإفطار. (استهلاك.)

لنكمل المهمة (الشريحة 5)

اكتب أنواع النشاط الاقتصادي المدرجةا sti في العمود المقابل من الجدول: صنع زينة شجرة عيد الميلاد ، ووضع خطة للنفقات العائلية لمدة شهر ، ووجبة الإفطار في كافيتريا المدرسة ، وحضور رهانل Makherskoy ، دفع مخصصات لأسر الأطفال ،ب الإضاءة في الحياة اليومية ، شراء معدات لرحلة تخييم.

بعد ذلك ، سننظر بمزيد من التفصيل في خصائص المظاهر الرئيسية للحياة الاقتصادية. هنا صا نحن نحاول تحديد دور الاقتصاد في حياة الفرد والمجتمع بأسره.فيزكولتمينوتكا.

2. لماذا نحتاج إلى اقتصاد

تذكر مدى تنوع احتياجات الإنسانو الملبس ، المسكن ، التواصل ، الرعاية الصحية ، إلخ.لماذا من يحتاج لتلبية هذه الطلبات والاحتياجات؟من الواضح تماما - لضمان حياته وديأنا قيمة. يقوم الاقتصاد بدور نشط فيالخامس تلبية هذه الحاجات ، وهدفها هو الحفاظ على حياة الإنسان واستمرارها. لهذا ، مختلفا يتم توفير المنتجات التصويرية والسلع والخدمات.

المنتجات الاقتصادية ،تم إنشاؤها باستخدام أشكال التنظيم أو الإدارة مثل natفي حقيقي وسلعي.

سؤال للصف: هل تتذكرون ما هي زراعة الكفاف؟

الاقتصاد الطبيعي -إنها طريقة التنظيمح ولا الناس فيها كل ما يلزم للحياةب يتم إنتاج المعلومات من قبلهم وفقط من أجلهمعن الاستهلاك ال. (الشريحة 6). هذا هو أقدم شكل من أشكال الزراعة ، باستخدام الأدوات البدائية بشكل أساسي.ح القيادة والتقنيات البسيطة. في اقتصاد الكفاف لا توجد تجارة أو تبادل للمنتجات والخدمات ، مما يجعل من الصعب تحسين مستويات معيشة الناس.

سؤال للفصل: ما هو برأيك عيب هذا الشكل من الإدارة؟

العيب الرئيسي لهذا الشكل من الإدارة هو أنق كايا إنتاجية العمل ،السماح فقط بتوفير الحد الأدنى من الظروف للبقاء على قيد الحياة. إن أسلوب الحياة القائم على زراعة الكفاف ، على الرغم من صعوبته الشديدة ، معروف جيدًا لسكان الروسه غيور.

سؤال للفصل: هل تتذكر ما هو اقتصاد السلع؟

اقتصاد السلع -طريقة تنظيم الاقتصادو cal من مجتمع يتخصص فيه الناسو تشارك في أنشطة معينة وتنتج سلعًا وتقدم خدمات للتبادل مع بعضها البعض.(الشريحة 6).

سؤال للفصل: لماذا تعتبر الزراعة السلعية أفضل من زراعة الكفاف؟

هذا الشكل من الزراعة هو أكثر عنتي يلبي أهداف الاقتصاد - لتلبية احتياجات الناس قدر الإمكان. جميع المنتجات المصنعةا إنها سلع مخصصة للتبادل. همزا يسعى الآباء إلى زيادة إنتاجية العمل وتحسين جودة السلع من أجل إجراء تبادل مربح. أدى وعي الناس بمزايا أسلوب الحياة هذا إلى حقيقة أن اقتصاد السلع ، بعد أن حل محل اقتصاد الكفاف ، أصبح هو السائد في الحياة الاقتصادية للمجتمع.

زراعة الكفاف هي شكل من أشكال الإدارة منخفضة الكفاءة والحفاظ عليها في الاقتصاد ، كيفأ vilo ، يعيق التنمية الاجتماعية والاقتصاديةالمجتمع ، دولة منفصلة ، عاملا في تدهور المعيشةح لا سكان. أدى تطور المجتمع إلى ظهور شكل أكثر كفاءة وكمالًا - اقتصاد سلعي ، والذي يسمح لك بتلبية احتياجات الناس بشكل أفضل.

3. أهم المشاركين في الاقتصاد.

نقرأ نص الكتاب المدرسي مع شرح المعلم ص 93.

للدمج ، نكمل المهام: (الشريحة 7).

1. أنت ذاهب لتناول الإفطار في مطعم للوجبات السريعة.في المعيشة (على سبيل المثال ، في ماكدونالدز). تنطبق على هذه الحالة مفاهيم "السلع" ، "المنتج" ، "المستهلك" ، "التبادل".

إن الاستنتاج حول الترابط والترابط بين أهداف ونتائج النشاط الاقتصادي للمشاركين الرئيسيين يستحق اهتماما خاصا. فهم وفهم أعمقا سوف يساعد في مناقشة الأسئلة التالية:ما هو فيه هل يؤثر استهلاك السلع والخدمات على الإنتاج؟ هل مستوى الاستهلاك يعتمد على مستوى الإنتاج؟

الواجب المنزلي: § 8 ،

على "4" و "5" السؤال رقم 2 ، 4 من نموذج التقييم "في الفصل وفي المنزل" في الصفحة 96. (الشريحة 8)

إذا كان لديك وقت فراغ:

سؤال للفصل: أخبرني ، من فضلك ، هل اشتريت بضائع من قبل؟ هل تساءلت يومًا عن سبب قيامك بعملية شراء معينة؟

يمارس: تذكر أنك اشتريت أنت أو أفراد عائلتك أي ثلاثة عناصر. باستخدام المواد من قسم "المعرفة لكل يوم" ، قم بتحليل التكاليفه أثرت دوافع الكتيبة في اختيار واحد أو آخر را فارا ، وتحديد مدى عقلانية الاختيار. فكر فيما إذا كنت بحاجة إلى تغيير شيء ما في طبقتكه المشتري gie. إذا كانت الإجابة بنعم ، فماذا بعد؟

اسم المنتج	دوافع المستهلك	الاستنتاجات
	عاطفي	عاقِل 1. ما هو الاقتصاد. يقدم P. Samuelson التعريفات التالية للاقتصاد: 1) الأنشطة المتعلقة بالتبادل و المعاملات الماليةبين الناس؛ 2) الأنشطة التجارية اليومية للناس ، واستخراج سبل عيشهم واستخدام هذه الأموال ؛ 3) إنشاء وتنفيذ الاستهلاك والإنتاج ؛ 4) الثروة. 1. ما هو الاقتصاد. توزيع الإنتاج تبادل الاستهلاك صنع زينة عيد الميلاد ، التخطيط لنفقات الأسرة لمدة شهر ، الإفطار في كافيتريا المدرسة ، زيارة مصفف الشعر ، دفع البدلات العائلية للأطفال ، استخدام الإضاءة في الحياة اليومية ، شراء المعدات لرحلة التخييم. 2. لماذا نحتاج إلى اقتصاد. زراعة الكفاف هي طريقة لتنظيم حياة الناس ، حيث يتم إنتاج كل ما هو ضروري للحياة من قبلهم بأنفسهم وفقط لاستهلاكهم الخاص. الاقتصاد السلعي هو طريقة لتنظيم الحياة الاقتصادية للمجتمع حيث يقوم الناس ، المتخصصون في أنواع معينة من الأنشطة ، بإنتاج السلع وتقديم الخدمات للتبادل مع بعضهم البعض. 3. أهم المشاركين في الاقتصاد. أنت ذاهب لتناول الإفطار في المقهى خدمة سريعة. تنطبق على هذه الحالة المفاهيم: "المنتج" ، "المنتج" ، "المستهلك" ، "التبادل". كيف يؤثر استهلاك السلع والخدمات على الإنتاج؟ هل مستوى الاستهلاك يعتمد على مستوى الإنتاج؟ الصانع هو الشخص الذي يشارك في إنشاء السلع أو تقديم الخدمات. المستهلك هو الشخص الذي يستخدم السلع والخدمات لتلبية احتياجاتهم. الواجب المنزلي: § 8 ، حول "4" و "5" السؤال رقم 2 ، و 4 من العنوان "في الفصل وفي المنزل" في الصفحة 96. اسم المنتج دوافع المستهلك الاستنتاجات العاطفية العقلانية القطاعات الرئيسية للاقتصاد: توزيع الإنتاج ، والاستهلاك ، والرسوم التوضيحية في الكتاب المدرسي ، الصفحة المشاركون الرئيسيون في الاقتصاد الوالد المنتج - الشخص الذي يشارك في إنشاء السلع أو الإشارة إلى الخدمات. من يشارك في إنشاء السلع أو الإشارة إلى الخدمات. من يستخدم السلع والخدمات لتلبية احتياجاته. مستهلك يهتم المنتج بتنظيم أنشطته بطريقة تؤدي إلى الحصول على النتيجة المخططة بأقل تكلفة من جميع الأموال اللازمة لإنتاج السلع والخدمات ، ويسعى المستهلك بدوره إلى جني أكبر فائدة ممكنة من الاستهلاك. من السلع والخدمات ، مع إشباع احتياجاته بأقل تكلفة أسئلة اقتصاد الكفاف اقتصاد السلع الذي ينتج المنتجين - أفراد الأسرة مع استخدام المأجور قوة العملمن يستهلك الإنتاج لأنفسهم من أجل الاستهلاك الشامل كيف ينتجون الطرق التقليديةاستخدام التكنولوجيا لزيادة الإنتاج والربح ما هي إنتاجية العمل عادة ليست عالية الرغبة في زيادة إنتاجية العمالة مصادر الإنترنت نموذج العرض التقديمي: لعبة "الاحتكار": مبتسم مع سؤال: صورة "أساسيات الاقتصاد": اقتصاد الكفاف: 1). 158_d01590_73529_519e2f55.jpg 2). النقل على الطرق: مصادر الإنترنت السلع: أكل الطفل: صنع الجبن: iYI / AAAAAAAAHLQ / 2xzreAsCiPg / s288 / 69837.jpg المنتج: المستهلك: البائع والمشتري (الصرف): رجل لديه سؤال: لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com شرح الشرائح: الفصل الثالث الإنسان والاقتصاد ماذا ستتعلم: - كيف يخدم الاقتصاد الناس - هل كل شيء مربح للإنتاج - ما هو العمل - كيف غيّر المال مظهره - الأسئلة التي ستجيب عليها: لماذا يمارس الناس الأعمال؟ لماذا تعتبر التجارة مصدر ثروة الدولة؟ ما هي وظائف المال في الاقتصاد؟ الاقتصاد ومشاركوه الرئيسيون الاقتصاد هو القدرة على الاستفادة القصوى من الحياة. ب. يعرض الخطة: ما هو الاقتصاد لماذا نحتاج الاقتصاد المشاركون الرئيسيون في الاقتصاد ما هو الاقتصاد؟ علم الاقتصاد - مترجم من اليونانية القديمة: "منزل" و "حكم" ، "قانون" ، حرفياً - "قواعد التدبير المنزلي" اكتشف كيف يتم شرح معنى كلمة "اقتصاد" في القاموس. مفهوم الاقتصاد مفهوم الاقتصاد أكمل التعاريف: الاقتصاد مهارات ... الاقتصاد هو معرفة ... الاقتصاد كمجال للنشاط البشري هو الإنتاج كثيف الموارد للسلع الاستهلاكية - كل ما يزيد الرفاهية من خلال تلبية الاحتياجات المختلفة للناس. اتجاهات (مجالات) الاقتصاد: الرسوم التوضيحية في الكتاب المدرسي ، ص 130 - 131 قم بتسمية قطاعات الاقتصاد: 1 2 3 4 توزيع الاستهلاك الإنتاج التبادل أي من مظاهر الاقتصاد نلاحظه في النصوص التالية؟ حدد نطاق الاقتصاد: شاركنا برتقالة ، وهناك الكثير منا ، وهو واحد. هذه الشريحة للقنفذ ، هذه الشريحة للسرعة ، هذه الشريحة لصغار البط ، هذه الشريحة للقطط ، هذه الشريحة للقندس ، والقشر للذئب. حدد نطاق الاقتصاد: روبن بوبين بارابيك أكل 40 شخصًا ، وبقرة ، وثور ، وجزار أعوج ، وعربة ، وقوس ، ومكنسة ، ولعبة البوكر ، أكلوا كنيسة ، وأكلوا منزلًا. و حداد مع حداد. تحديد نطاق الاقتصاد: الجد يزرع اللفت. نما اللفت الكبير - كبير جدًا. ذهب الجد ليقطف اللفت: إنه يسحب - يسحب ، لا يستطيع إخراجها! دعا الجد الجدة: الجدة للجد ، والجد لللفت - يسحبون - يسحبونه ، لا يستطيعون سحبه! دعت الجدة حفيدتها: حفيدة الجدة ، الجدة للجد ، جد اللفت - يسحبون - يشدونه ، لا يستطيعون سحبه! حفيدة تسمى Zhuchka. حشرة لحفيدة ، حفيدة للجدة ، جدة لجد ، جد لفتى - يسحبون - يسحبونه ، لا يمكنهم سحبه! سميت القطة الحشرة: القط للحشرة ، الحشرة للحفيدة ، الحفيدة للجدة ، الجدة للجد ، الجد لللفت - يسحبون - يسحبون ، لا يمكنهم سحبها! نادت القط إلى الفأر: الفأر للقط ، القطة للحشرة ، الحشرة للحفيدة ، الحفيدة للجدة ، الجدة للجد ، الجد لللفت - يسحبون - يسحبون ، سحبوا اللفت! حدد نطاق الاقتصاد: سنجاب يجلس على عربة ، يبيع المكسرات: أخت شانتيريل ، سبارو ، قرد ، ميشكا فات في الخامسة ، أرنب شارب ، من في وشاح ، من في تضخم الغدة الدرقية ، من في الحبيب. لماذا نحتاج لاقتصاد؟ المنتج الاقتصادي هو منتج أو منتج أو خدمة تلبي حاجة بشرية أو أخرى. الخدمات وسائل الراحة المفيدة المقدمة لشخص ما السلع منتجات العمالة المنتجة للبيع الهدف الرئيسيالنشاط الاقتصادي هو إشباع الحاجات. أشكال الاقتصاد سلعة طبيعية هذه طريقة لتنظيم حياة الناس ، حيث يتم إنتاج كل ما هو ضروري للحياة من قبلهم ومن أجل استهلاكهم فقط. الاقتصاد الطبيعي- إذا كانت عائلتك تستخدم المنتجات المزروعة في البلد ، فهل يمكن القول إن لديك اقتصاد كفاف؟ "رحلة إلى الماضي" - كتاب مدرسي ، ص 132؟ ما هي عيوب زراعة الكفاف؟ إنها طريقة لتنظيم الحياة الاقتصادية لمجتمع يقوم فيه الناس ، المتخصصون في أنواع معينة من الأنشطة ، بإنتاج السلع وتقديم الخدمات للتبادل مع بعضهم البعض. اقتصاد السلع - أعط أمثلة لأشخاص متخصصين في أنشطة معينة. الصانع هو الشخص الذي يشارك في إنشاء السلع أو الإشارة إلى الخدمات. من يستخدم السلع والخدمات لتلبية احتياجاته. المستهلكون المشاركون في الاقتصاد: يهتم المنتج بتنظيم أنشطته بطريقة تؤدي إلى الحصول على النتيجة المخططة بأقل تكلفة من جميع الأموال اللازمة لإنتاج السلع وتقديم الخدمات ، ويسعى المستهلك بدوره إلى جني أكبر فائدة ممكنة. من استهلاك السلع والخدمات مع إشباع احتياجاته بأقل تكلفة أهداف المشاركين في الاقتصاد أهداف المشاركين الاقتصاديين تحقيق ربح إشباع احتياجاتهم بأقل تكلفة. القاموس: الربح - فائض الدخل من بيع السلع أو الخدمات على التكاليف. هل يمكن لشخص واحد أن يكون منتجًا ومستهلكًا في نفس الوقت ، أي تلعب كلا الأدوار؟ ؟ ما هو مشترك بين المنتج والمستهلك. ؟ ما هي الاختلافات؟ املأ الجدول الأسئلة اقتصاد الكفاف اقتصاد السلع من ينتج من يستهلك كيف ينتجون ما هي إنتاجية العمل أسئلة اقتصاد الكفاف اقتصاد السلع من ينتج المنتجون - أفراد الأسرة باستخدام العمالة المأجورة من يستهلك الإنتاج لأنفسهم للاستهلاك الشامل كيفية إنتاج الأساليب التقليدية استخدام التكنولوجيا لزيادة الإنتاج وتحقيق الربح ما هي إنتاجية العمل في العادة لا عالية الرغبة في زيادة إنتاجية العمالة فقرة الواجب المنزلي 12 (اقرأ ، أجب على الأسئلة بعد الفقرة) تعرف على المصطلحات عن ظهر قلب في المصنف ص. بالضرورة). استعد للمهمة رقم 2 (ورقة الألبوم ، وأقلام الرصاص الملونة ، ومقاطع الصحف ، والصور ، وما إلى ذلك) عن الموقع جهات الاتصال دعاية اكتب لنا