معاينة:

مؤسسة تعليمية الميزانية البلدية

المدرسة الثانوية رقم 1 سميت بعد. جي كي نيستيرنكو البلديةحي كانفسكي

جغرافية

موضوع الدرس: "مجموعة متنوعة من بلدان العالم الحديث"

الصف 10 (مستوى الملف الشخصي)

تصميم الدرس

مدرس الجغرافيا MBOU الثانوية رقم 1

سانت كانفسكايا ، إقليم كراسنودار

AV ماكارينكو

ماكارينكو أنجلينا فلاديميروفنا

مدرس الجغرافيا MBOU الثانوية №1

مجموعة متنوعة من البلدان في العالم الحديث

الصف 10 (الجغرافيا ، مستوى الملف الشخصي)

الغرض من الدرس : تكوين افكار سياسية حديثة

خريطة العالم

أهداف الدرس : - تكوين فكرة عن تنوع الدول

العالم الحديث؛

معرفة المعايير الرئيسية لتصنيف دول العالم ؛

أعط مفهوم "الدولة ذات السيادة" ، "الإجمالي

الناتج المحلي "،" مؤشر التنمية البشرية "؛

مواصلة تطوير المهارات في العمل مع مختلف

مصادر المعلومات الجغرافية والكونتور

البطاقات ؛

تعرف على المعنى السياسي والجغرافي

أحكام الدولة

معدات الخريطة السياسية للعالم، أطالس، الخرائط الكنتورية, مهام الاختبار، لوحة تفاعلية

نوع الدرس : تعلم مواد جديدة

أثناء الفصول

1. تعلم مواد جديدة.

مدرس : سنتعرف اليوم في الدرس على مراحل تشكيل الخريطة السياسية للعالم ، ومعرفة معايير تصنيف دول العالم وتحديد موقع هذه الدول على الخريطة السياسية.

يمارس . في عملية دراسة الموضوع ، اكتب المجموعات الرئيسية لبلدان العالم في دفتر ملاحظات.

مدرس : ما هي المعلومات التي يمكن العثور عليها باستخدام الخريطة السياسية للعالم؟

طلاب : على الخريطة السياسية يمكنك معرفة موقع الدول وعواصمها وحدودها.

مدرس : الخريطة السياسية تتغير بمرور الوقت. هناك خمس مراحل في تشكيل الخريطة السياسية للعالم تعكس مسار تطور المجتمع البشري:

المرحلة الأولى - القديمة (قبل القرن الخامس الميلادي) - ظهور وانهيار دول مثل قرطاج ، اليونان القديمة, روما القديمة، مصر القديمة؛

المرحلة الثانية - العصور الوسطى (القرن الخامس - السادس عشر) - ظهور دول إقطاعية كبيرة في أوروبا وآسيا ؛

المرحلة 3 - الجديدة (16-19 قرنا) - عصر ولادة وتأسيس العلاقات الرأسمالية في العالم ؛

المرحلة الرابعة - الأحدث - ترتبط تشكيل الخريطة السياسية بالحربين العالميتين الأولى والثانية

المرحلة 5 - الحديث - ظهور الدول الاشتراكية في أوروبا الشرقيةوآسيا وأمريكا اللاتينية؛ انهيار النظام الاشتراكي. انهيار الاتحاد السوفياتي ويوغوسلافيا وتشيكوسلوفاكيا ؛ توحيد جمهورية ألمانيا الديمقراطية وحكومة جمهورية ألمانيا الاتحادية ؛ إنهاء أنشطة منظمة معاهدة وارسو ؛ الحصول على استقلال عدد من الدول.

إذا كان هناك 57 دولة ذات سيادة في العالم في عام 1900 ، فبحلول عام 2002 كان هناك بالفعل 192 دولة من أصل 230 دولة. وبقية الدول هي مناطق غير متمتعة بالحكم الذاتي - معظمها "أجزاء" من الإمبراطوريات الاستعمارية السابقة في الدول الكبرى. بريطانيا وفرنسا. هولندا ، الولايات المتحدة الأمريكية.

سؤال : وما دولة تسمى "ذات سيادة"؟

يمارس . افتح الكتاب المدرسي في الصفحة 9. اقرأ التعريف واكتبه في القاموس. (ينطق المدرس التعريف ، ويقرأه الطلاب ويكتبونه في القاموس).

الدولة ذات السيادة هي دولة مستقلة سياسياً تتمتع باستقلال في الشؤون الخارجية والداخلية.

مدرس : نظرًا لوجود الكثير من الدول في العالم ، فقد أصبح من الضروري تجميعها ، وهو ما يتم على أساس معايير كمية ومؤشرات نوعية مختلفة. على أساس المعايير الكمية ، فإن أكثر مجموعات البلدان شيوعًا هي حسب حجم (مساحة) الإقليم (7 دول بها أقاليم S> 3 ملايين كيلومتر مربع لكل منها). يشكلون معًا ½ من مساحة اليابسة بأكملها.

يمارس. وفقًا لـ "بطاقة الزيارة" الخاصة بالكتاب المدرسي flyleaf ، اكتب أكبر سبع دول من حيث المساحة S. (يكتب الطلاب في دفتر ملاحظات: روسيا ، كندا ، الصين ، الولايات المتحدة الأمريكية ، البرازيل ، أستراليا ، الهند. يقرأ أحد الطلاب ، ويظهر المعلم الولايات على الخريطة السياسية.)

مدرس : من حيث عدد السكان ، تتميز أكبر 11 دولة ، حيث يبلغ عدد سكان كل منها أكثر من 100 مليون نسمة: الصين ، الهند ، الولايات المتحدة الأمريكية ، إندونيسيا ، البرازيل ، باكستان ، بنغلاديش ، روسيا ، اليابان ، نيجيريا ، المكسيك. (يُظهر المعلم البلدان على الخريطة ، ويتناوب الطلاب على استخدام الأطلس لتسمية العواصم.)

مدرس : غالبًا ما يتم استخدام تجميع البلدان وفقًا لخصائص GP. هناك: ساحلية (لها منفذ إلى البحر أو المحيط) ، وشبه جزيرة (تقع في شبه الجزيرة) ، وجزيرة (تقع على جزر) ، ودول أرخبيل (تقع على أرخبيل) ، وغير ساحلية (ليس لها منفذ على البحر).

يمارس . أعط أمثلة من البلدان في هذه المجموعة. (يذهب الطلاب إلى الخريطة ويعرضون أمثلة من البلدان في هذه المجموعة)

مدرس : على أساس المؤشرات النوعية تنقسم الدول إلى:

1. متطور اقتصاديا
2. النامية

المعيار الرئيسي لمثل هذا التصنيف هو المستوى الاجتماعي النمو الإقتصاديالذي تم تحديدهمؤشر الناتج المحلي الإجمالي(الناتج المحلي الإجمالي) هو مؤشر يميز قيمة جميع المنتجات النهائية المنتجة في إقليم بلد معين في عام واحد ، بالدولار الأمريكي.في مؤخرابدأ تطبيق مؤشر جديد للتنمية الاجتماعية والاقتصادية لدول العالم -مؤشر التنمية البشرية(HDI) - لا يأخذ في الاعتبار الناتج المحلي الإجمالي فحسب ، بل أيضًا متوسط ​​العمر المتوقع ومستوى التعليم.

يمارس . افتح الكتاب المدرسي في الصفحة 11. اقرأ التعاريف واكتبها في قاموس. (ينطق المدرس التعريف ، ويقرأه الطلاب ويكتبونه في القاموس).

سؤال : ما هي الدول والمناطق التي تعتقد أنها تمتلك أعلى مؤشر للتنمية البشرية؟

طلاب : الولايات المتحدة الأمريكية وكندا ودول الشمال واليابان. (في حالة عدم دقة الطلاب في أسماء البلدان والمناطق ، يساعد المدرس.)

سؤال : ما هي الدول في المنطقة التي لديها أدنى مؤشر HDI؟

طلاب : ستحصل البلدان على أدنى مؤشر HDI المنطقة الأفريقية. (يوضح المعلم: بوروندي ، سيراليون ، النيجر).

مدرس : تأتي روسيا في هذه القائمة في بداية مجموعة البلدان ذات مستوى متوسط ​​مؤشر التنمية البشرية.

بين اقتصاديا الدول المتقدمةتسرد الأمم المتحدة حاليًا ما يقرب من 60 دولة في أوروبا وآسيا وأفريقيا وأمريكا الشمالية وأستراليا وأوقيانوسيا. تتميز هذه المجموعة من البلدان بعدم تجانس داخلي كبير ، ويمكن تمييز أربع مجموعات فرعية في تكوينها.

إلى العدد الدول النامية(دول "العالم الثالث") تضم حوالي 150 دولة ومنطقة ، والتي يمكن تقسيمها إلى ست مجموعات فرعية.

أخيرًا ، هناك مجموعة من البلدان ذات اقتصاد انتقالي.

يمارس . باستخدام نص الكتاب المدرسي ، حدد (اكتساب المعرفة الذاتي):

صف واحد - مجموعات فرعية من البلدان المتقدمة اقتصاديًا (ص 11 ص 3)

الصف الثاني - مجموعات فرعية من البلدان النامية (ص 12 ص 4)

الصف الثالث - البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية (ص 13 ص 5)

طلاب : المجموعات الفرعية للدول المتقدمة اقتصاديًا:

1. تتميز "الدول السبع الكبرى" في الدول الغربية: الولايات المتحدة الأمريكية ، واليابان ، وألمانيا ، وفرنسا ، وبريطانيا العظمى ، وإيطاليا ، وكندا - بأكبر نطاق للنشاط الاقتصادي والسياسي
2. أقل الدول الكبرىأوروبا الغربية - تلعب دورًا كبيرًا في الشؤون العالمية ، حيث أن نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي في معظمها هو نفسه في دول مجموعة السبع.
3. الدول غير الأوروبية: أستراليا ونيوزيلندا وجنوب إفريقيا - مستعمرات إعادة التوطين السابقة (سيادة) لبريطانيا العظمى ، والتي لم تكن تعرف الإقطاع. وعادة ما يتم تضمين إسرائيل في هذه المجموعة.
4. تشكلت في عام 1997: جمهورية كوريا وسنغافورة وتايوان - اقتربت من البلدان المتقدمة اقتصاديًا الأخرى من حيث نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي

المجموعات الفرعية للبلدان النامية:

1. الدول الرئيسية: الهند والبرازيل والمكسيك والصين - قادة العالم النامي مع إمكانات طبيعية وبشرية واقتصادية كبيرة
2. البلدان مع الاستحمام مؤشر الناتج المحلي الإجماليتتجاوز 1-2 ، وأحيانًا 5 آلاف دولار: الأرجنتين ، أوروغواي ، فنزويلا ، إلخ. ( أمريكا اللاتينية) ، هناك مثل هذه البلدان في آسيا وأمريكا الشمالية
3. البلدان الصناعية حديثًا (NIEs): "النمور الآسيوية" (المستوى الأول: جمهورية كوريا وسنغافورة وتايوان وهونغ كونغ ، والتي أصبحت في عام 1997 جزءًا من الصين تحت اسم هونغ كونغ ؛ الطبقة الثانية: ماليزيا وتايلاند وإندونيسيا)
4. الدول المصدرة للنفط: السعودية ، الكويت ، الولايات المتحدة الإمارات العربية المتحدة، ليبيا ، بروناي ، إلخ.
5. متخلفة في تنميتها ، حيث يقل نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي عن ألف دولار في السنة: بعض البلدان في أفريقيا وآسيا وأمريكا اللاتينية
6. أقل البلدان نموا: حوالي 50 دولة يتراوح إجمالي الناتج المحلي فيها بين 50 و 300 دولار في السنة

البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية: دول ما بعد الاشتراكية ، يمكن أن يُنسب الكثير منها إلى الدول المتقدمة: المجر ، بولندا ، جمهورية التشيك ، لاتفيا ، ليتوانيا ، إستونيا ، إلخ. تحتل روسيا وأوكرانيا والصين مكانًا خاصًا في هذه المجموعة.

يمارس. (العمل على السبورة التفاعلية والخرائط الكنتورية)

قم بتوقيع دول G7 على الخريطة التفاعلية.

جميع الطلاب الآخرين يوقعون على البلدان "كبيرة

السبعات "على الخرائط الكنتورية.

مدرس : لنتذكر تعريف الموقع الجغرافي السياسي (GWP) ونحدد دوره في الدولة.

طلاب : GWP - موضع كائن فيما يتعلق بالكائنات الأخرى التي لها الأهمية السياسية: حدود الدول ، الدول الصديقة أو المعادية ، للتحالفات العسكرية للدول ، لمراكز الصراع ، إلخ.

الموقع السياسي والجغرافي هو أحد المفاهيم الأساسية في الجغرافيا ، والتي لها تأثير مباشر على التنمية الاجتماعية والاقتصادية في أي بلد.

مدرس : لخص. قم بتسمية المجموعات الرئيسية لبلدان العالم التي دونتها في دفتر ملاحظاتك عند دراسة موضوع جديد.

طلاب : المجموعات الرئيسية للدول:

1. حسب المنطقة
2. حسب عدد السكان
3. حسب مميزات GP
4. حسب مستوى التنمية الاقتصادية والاجتماعية

ثانيًا. الدمج. الاستعداد للامتحان.

اختبار (خيار واحد)

1- في الوقت الحالي ، إجمالي عدد دول العالم هو:

1) حوالي 150

2) حوالي 230

3) حوالي 50

4) حوالي 100

2. تشمل المراكز العشرة الأولى في العالم من حيث المساحة ما يلي:

1) البرازيل والهند

2) جنوب إفريقيا والمملكة العربية السعودية

3) الصين والمكسيك

4) الولايات المتحدة وإيران

3 - تشمل العشرة الأوائل في العالم من حيث عدد السكان ما يلي:

1) باكستان وإندونيسيا

2) الأرجنتين والولايات المتحدة الأمريكية

3) كندا والهند

4) اليابان واستراليا

4. يوجد في آسيا:

1) الهند والصين

2) المكسيك والبرازيل

3) النيجر والجزائر

4) فرنسا وإيطاليا

5- تشمل الدول المتقدمة اقتصادياً ما يلي:

1) الهند والصين

2) المكسيك والبرازيل

3) النيجر والجزائر

4) فرنسا وإيطاليا

اختبار (الخيار 2)

1 - تشمل البلدان الرئيسية في العالم النامي ما يلي:

1) الهند والصين

2) المكسيك وبوليفيا

3) النيجر والجزائر

4) فرنسا وإيطاليا

2 - بلدان شبه الجزيرة هي:

1) إسرائيل وباراغواي

2) إيران والفلبين

3) اندونيسيا وبيرو

4) إيطاليا وتركيا

3 - البلدان الجزرية هي:

1) المملكة المتحدة وسريلانكا

2) الهند ومدغشقر

3) الأرجنتين وبيرو

4) أيسلندا والهند

4. ليس لها منفذ إلى البحر:

1) أستراليا

2) مصر

3) الولايات المتحدة الأمريكية

4) منغوليا

5. يشمل "السبعة الكبار" ما يلي:

1) المكسيك والهند

2) إيطاليا وألمانيا

3) المكسيك والبرازيل

4) النمسا والدنمارك

ثالثا. العمل في المنزل.

الصفحات 9-14

اكتب في دفتر الملاحظات أصغر عشر حالات حسب المنطقة

العالم (الدول الصغيرة)

قم بالتوقيع على خريطة المخطط التفصيلي لأكبر أحد عشر دولة من حيث عدد السكان

قم بعمل عرض تقديمي عن إحدى دول العالم التي تمت دراستها خلال الدرس

(1-3 طلاب اختياري)

الدرس 2 الصف 10 Krasulina N.V.

الموضوع: تنوع الدول العالم الحديث.

العمل العملي رقم 1 "تصنيف الدول حسب معايير مختلفة"

الغرض من الدرس: تشكيل فكرة سياسية حديثة

خريطة العالم

أهداف الدرس:

تكوين فكرة عن تنوع دول العالم الحديث ؛

معرفة المعايير الرئيسية لتصنيف دول العالم ؛

إعطاء مفهوم "الدولة ذات السيادة" ، "الناتج المحلي الإجمالي" ، "مؤشر التنمية البشرية" ؛

الاستمرار في تطوير المهارات في العمل مع مختلف مصادر المعلومات الجغرافية والخرائط الكنتورية ؛

تعرف على أهمية الموقع السياسي والجغرافي للبلد

معدات: الخريطة السياسية للعالم ، الأطالس ، الخرائط الكنتورية ، الاختبارات ، السبورة التفاعلية

نوع الدرس: تعلم مواد جديدة

أثناء الفصول

تكرار المادة المدروسة.

ماذا تدرس الجغرافيا العامة؟

ماذا تدرس الجغرافيا الاجتماعية والاقتصادية؟

اسم العلماء الذين أجروا أبحاثًا اقتصادية وجغرافية في روسيا ما قبل الثورة.

قم بتسمية طريقة البحث الجغرافي مع إعطاء وصف موجز.

تعلم مواد جديدة.

مدرس : سنتعرف اليوم في الدرس على مراحل تشكيل الخريطة السياسية للعالم ، ومعرفة معايير تصنيف دول العالم وتحديد موقع هذه الدول على الخريطة السياسية.

مدرس : ما هي المعلومات التي يمكن العثور عليها باستخدام الخريطة السياسية للعالم؟

طلاب : على الخريطة السياسية يمكنك معرفة موقع الدول وعواصمها وحدودها.

مدرس : الخريطة السياسية تتغير بمرور الوقت. تخصيصخمس مراحل تشكيل الخريطة السياسية للعالم التي تعكس مسار تطور المجتمع البشري:

المرحلة 1 - القديمة (قبل القرن الخامس الميلادي) - ظهور وانهيار دول مثل قرطاج واليونان القديمة وروما القديمة ومصر القديمة ؛

المرحلة الثانية - العصور الوسطى (القرن الخامس - السادس عشر) - ظهور دول إقطاعية كبيرة في أوروبا وآسيا ؛

المرحلة 3 - الجديدة (16-19 قرنا) - عصر ولادة وتأسيس العلاقات الرأسمالية في العالم ؛

المرحلة الرابعة - الأحدث - ترتبط تشكيل الخريطة السياسية بالحربين العالميتين الأولى والثانية

المرحلة الخامسة - الحديثة - ظهور الدول الاشتراكية في أوروبا الشرقية وآسيا وأمريكا اللاتينية ؛ انهيار النظام الاشتراكي. انهيار الاتحاد السوفياتي ويوغوسلافيا وتشيكوسلوفاكيا ؛ توحيد جمهورية ألمانيا الديمقراطية وحكومة جمهورية ألمانيا الاتحادية ؛ إنهاء أنشطة منظمة معاهدة وارسو ؛ الحصول على استقلال عدد من الدول.

إذا كان هناك 57 دولة ذات سيادة في العالم في عام 1900 ، فبحلول عام 2002 كان هناك بالفعل 192 دولة من أصل 230 دولة. وبقية الدول هي مناطق غير متمتعة بالحكم الذاتي - معظمها "أجزاء" من الإمبراطوريات الاستعمارية السابقة في الدول الكبرى. بريطانيا وفرنسا. هولندا ، الولايات المتحدة الأمريكية.

سؤال: أي دولة تسمى "ذات سيادة"؟

يمارس . افتح الكتاب المدرسي في الصفحة 10. ابحث عن التعريف ، وقم بتدوينه في دفتر ملاحظات.

الدولة ذات السيادة هي دولة مستقلة سياسياً تتمتع باستقلال في الشؤون الخارجية والداخلية.

مدرس : نظرًا لوجود الكثير من الدول في العالم ، فقد أصبح من الضروري تجميعها ، وهو ما يتم على أساس معايير كمية ومؤشرات نوعية مختلفة. بناءً على المعايير الكمية ، فإن أكثر مجموعات البلدان شيوعًا حسب حجم (مساحة) الإقليم (7 دول بهاسمناطق> 3 مليون. كيلومتر مربع لكل منهما). يشكلون معًا ½ من مساحة اليابسة بأكملها.

يمارس. أكبر سبع دول فيسالمناطق - لتوقيع عواصمهم.

روسيا ، كندا ، الصين ، الولايات المتحدة الأمريكية ، البرازيل ، أستراليا ، الهند.

مدرس : من حيث عدد السكان ، تتميز 11 دولة من أكبر الدول ، حيث يبلغ عدد سكان كل منها أكثر من 100 مليون نسمة - توقيع العواصم.

الصين ، الهند ، الولايات المتحدة الأمريكية ، إندونيسيا ، البرازيل ، باكستان ، بنغلاديش ، روسيا ، اليابان ، نيجيريا ، المكسيك.

مدرس:

هناك مجموعة من البلدان التكوين الوطنيالسكان: أحادي العرق ومتعدد الأعراق. أعط أمثلة.

مدرس : غالبًا ما يتم استخدام تجميع البلدان وفقًا لخصائص GP. هناك: ساحلية (لها منفذ إلى البحر أو المحيط) ، وشبه جزيرة (تقع في شبه الجزيرة) ، وجزيرة (تقع على جزر) ، ودول أرخبيل (تقع على أرخبيل) ، وغير ساحلية (ليس لها منفذ على البحر).

يمارس. أعط أمثلة من البلدان في هذه المجموعة. (يذهب الطلاب إلى الخريطة ويعرضون أمثلة من البلدان في هذه المجموعة)

مدرس : على أساس المؤشرات النوعية تنقسم الدول إلى:

متطور اقتصاديا

النامية

البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية

المعيار الرئيسي لمثل هذا التصنيف هو مستوى التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، والتي يتم تحديدهامؤشر الناتج المحلي الإجمالي (الناتج المحلي الإجمالي) هو مؤشر يميز قيمة جميع المنتجات النهائية المنتجة في إقليم بلد معين في عام واحد ، بالدولار الأمريكي. في الآونة الأخيرة ، بدأ استخدام مؤشر جديد للتنمية الاجتماعية والاقتصادية لبلدان العالم -مؤشر التنمية البشرية (HDI) - لا يأخذ في الاعتبار الناتج المحلي الإجمالي فحسب ، بل أيضًا متوسط ​​العمر المتوقع ومستوى التعليم.

الفاتيكان

3 ـ شكل الحكومة – دول الكومنولث.

هناك 15 منهم ، ملكة بريطانيا العظمى ، ممثلة بالحاكم العام ، تعتبر الرئيس الرسمي للدولة. وهذا ينطبق على مناطق سيادة بريطانيا العظمى السابقة - كندا وأستراليا ونيوزيلندا.

4 ـ شكل الحكومة - ممثلة بواحدليبيا (أو رسميا الجماهيرية العربية الليبية الشعبية الاشتراكية).

تقسيم الدول حسب خصائص هيكل الدولة الإقليمية.

يمارس: باستخدام نص الكتاب المدرسي في الصفحات من 16 إلى 17 ، قم بملء الجدول بإدخال الدول.

دولة وحدوية (سلطة تشريعية وتنفيذية واحدة)

دولة فيدرالية (إلى جانب القوانين الموحدة هناك وحدات مستقلة تتمتع بالحكم الذاتي)

اتحاد ( شكل فيدرالي)

مدرس : لنتذكر تعريف الموقع الجغرافي السياسي (GWP) ونحدد دوره في الدولة.

طلاب : GWP - موقف أي شيء فيما يتعلق بأشياء أخرى ذات أهمية سياسية: حدود الدولة ، الدول الصديقة أو المعادية ، التحالفات العسكرية للدول ، مراكز الصراع ، إلخ.

الموقع السياسي والجغرافي هو أحد المفاهيم الأساسية في الجغرافيا ، والتي لها تأثير مباشر على التنمية الاجتماعية والاقتصادية في أي بلد.

مدرس : لخص. قم بتسمية المجموعات الرئيسية لبلدان العالم التي دونتها في دفتر ملاحظاتك عند دراسة موضوع جديد.

طلاب : المجموعات الرئيسية للدول:

حسب المنطقة

حسب عدد السكان

حسب مميزات GP

حسب مستوى التنمية الاقتصادية والاجتماعية

1. حصره .

الاستعداد للامتحان .

اختبار (خيار واحد)

1- في الوقت الحالي ، إجمالي عدد دول العالم هو:

1) حوالي 150

2) حوالي 230

3) حوالي 50

4) حوالي 100

2. تشمل المراكز العشرة الأولى في العالم من حيث المساحة ما يلي:

1) البرازيل والهند

2) جنوب إفريقيا والمملكة العربية السعودية

3) الصين والمكسيك

4) الولايات المتحدة وإيران

3 - تشمل العشرة الأوائل في العالم من حيث عدد السكان ما يلي:

1) باكستان وإندونيسيا

2) الأرجنتين والولايات المتحدة الأمريكية

3) كندا والهند

4) اليابان واستراليا

4. يوجد في آسيا:

1) الهند والصين

2) المكسيك والبرازيل

3) النيجر والجزائر

4) فرنسا وإيطاليا

5- تشمل الدول المتقدمة اقتصادياً ما يلي:

1) الهند والصين

2) المكسيك والبرازيل

3) النيجر والجزائر

4) فرنسا وإيطاليا

اختبار (الخيار 2)

1 - تشمل البلدان الرئيسية في العالم النامي ما يلي:

1) الهند والصين

2) المكسيك وبوليفيا

3) النيجر والجزائر

4) فرنسا وإيطاليا

2 - بلدان شبه الجزيرة هي:

1) إسرائيل وباراغواي

2) إيران والفلبين

3) اندونيسيا وبيرو

4) إيطاليا وتركيا

3 - البلدان الجزرية هي:

1) المملكة المتحدة وسريلانكا

2) الهند ومدغشقر

3) الأرجنتين وبيرو

4) أيسلندا والهند

4. ليس لها منفذ إلى البحر:

1) أستراليا

2) مصر

3) الولايات المتحدة الأمريكية

4) منغوليا

5. يشمل "السبعة الكبار" ما يلي:

1) المكسيك والهند

2) إيطاليا وألمانيا

3) المكسيك والبرازيل

4) النمسا والدنمارك

ثالثا . العمل في المنزل.

إلخ. 2 ، ص 10 - 17

اكتب في دفتر الملاحظات أصغر عشر حالات حسب المنطقة

العالم (الدول الصغيرة)

رقم التذكرة 1

1. 
   الخريطة السياسية الحديثة للعالم: تنوع دول العالم الحديث ، أنواعها الرئيسية.
2. 
   الثورة العلمية والتكنولوجية: الصفات الشخصيةوالأجزاء المكونة.
3. 
   خصائص موقع اقتصاد إحدى دول العالم (باختيار المعلم).

1. الخريطة السياسية الحديثة للعالم: مجموعة متنوعة من الدول في العالم الحديث ، أنواعها الرئيسية.

خريطة سياسية للعالم - خريطة جغرافية، مما يدل على حدود الدولة لدول العالم. يوجد حاليًا أكثر من 200 دولة ومنطقة في العالم ، منها أكثر من 180 دولة ذات سيادة.

لمعلوماتك:دولة ذات سيادة - دولة مستقلة سياسياً تتمتع باستقلال في الشؤون الداخلية والخارجية (يأتي الاسم من الكلمة الفرنسية souverain - العليا ، العليا).

من الصعب تحديد العدد الدقيق للبلدان ، لأن الخريطة السياسية تتغير باستمرار.

منذ بداية التسعينيات ، لم تعد توجد دول مثل الاتحاد السوفياتي وجمهورية يوغوسلافيا الاتحادية الاشتراكية ، واكتسبت الجمهوريات التي كانت جزءًا منها وضع الدول المستقلة ؛ دولتان - جمهورية ألمانيا الديمقراطية و FRG متحدتان في دولة واحدة ؛ انقسمت تشيكوسلوفاكيا إلى دولتين - جمهورية التشيك وسلوفاكيا ، إلخ.

هناك دول أعلنت استقلالها ولكن لم يتم الاعتراف بها من قبل المجتمع الدولي (الجمهورية التركية لشمال قبرص)

هناك دول تحتلها دول أخرى: فلسطين - إسرائيل ، تيمور الشرقية - إندونيسيا ، الصحراء الغربية - المغرب.

لكن في الآونة الأخيرة ، هناك العديد من المستعمرات المعترف بها رسميًا: تحت سيطرة الولايات المتحدة - ساموا الشرقية ، وغوام ، وما إلى ذلك ؛ تحت السيطرة البريطانية - جبل طارق ، وسانت هيلانة ، إلخ.

لم يتم تضمين العديد من الأقاليم في القائمة الرسمية للبلدان التي تم إنهاء الاستعمار فيها ، لأن وتزعم الدول التي تديرها أنها إداراتها "الخارجية".

تتنوع دول العالم في خصائصها ، لذلك هناك حاجة إلى تجميعها:

1) بحجم المنطقة:

• 
  تتميز أكبر سبع دول: روسيا ، كندا ، الولايات المتحدة الأمريكية ، الصين ، أستراليا ، البرازيل ، الأرجنتين - تبلغ مساحة كل منها أكثر من 3 ملايين كيلومتر مربع ، وتحتل هذه الدول مجتمعة نصف مساحة الأرض بأكملها ؛
• 
  ودول صغيرة جدًا - أندورا وليختنشتاين وسنغافورة ، إلخ.

2) حسب السكان:

• 
  الأكثر عددًا: الصين والهند والولايات المتحدة الأمريكية وروسيا وإندونيسيا والبرازيل وباكستان - التي يزيد عدد سكانها عن 100 مليون نسمة ؛
• 
  وقليل العدد - الفاتيكان والعديد من الآخرين.

3) حسب خصوصيات الموقع الجغرافي:

• 
  أ) شاطئ البحر: بريطانيا العظمى ، أستراليا ، النرويج ، إلخ.
• 
  ب) شبه الجزيرة: الهند ، اليونان ، إيطاليا.
• 
  ج) الجزيرة: سري لانكا ، أيسلندا.
• 
  د) دول الأرخبيل: الفلبين ، اليابان.
• 
  هـ) محرومون من الوصول إلى البحر: منغوليا ، تشاد.

4) حسب التركيبة الوطنية للسكان:

• 
  مواطن واحد: اليابان ، السويد ؛
• 
  متعددة الجنسيات: روسيا ، الهند ، إلخ.

5) حسب نظام الدولة:

• 
  الملكيات الدستورية (بريطانيا العظمى ، اليابان) ؛
• 
  الملكيات المطلقة (بروناي ، الإمارات العربية المتحدة) ؛
• 
  جمهوريات (الولايات المتحدة الأمريكية ، ألمانيا).

6) بواسطة هيكل الدولة:

• 
  الوحدوية (فرنسا ، المجر) ؛
• 
  الفيدرالية (الهند ، روسيا).

7) على أساس الخصائص الاجتماعية والاقتصادية:

• 
  حتى وقت قريب ، تم تحديد البلدان: الاشتراكية (اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، الصين ، إلخ) ؛ الرأسمالي (الولايات المتحدة الأمريكية ، ألمانيا ، إلخ) ؛
• 
  النامية (الهند ، الأرجنتين ، إلخ). يعتبر هذا التصنيف الآن عفا عليه الزمن.

8) حسب مستوى التنمية الاقتصادية والاجتماعية:

أ) وضعت (تؤخذ في الاعتبار مستوى عالالنمو الإقتصادي، الإمكانات الاقتصادية، وحصة الدولة في الاقتصاد العالمي ، وهيكل الاقتصاد ، وما إلى ذلك):

• 
  دول مجموعة السبع (الولايات المتحدة الأمريكية ، اليابان ، ألمانيا ، فرنسا ، بريطانيا العظمى ، إيطاليا ، كندا) ؛
• 
  البلدان الأصغر (السويد ، إسبانيا ، إلخ) ؛
• 
  بلدان "رأسمالية إعادة التوطين" (كندا وأستراليا) ؛
• 
  رابطة الدول المستقلة (روسيا ، أوكرانيا ، إلخ) ؛
• 
  الدول الصناعية الجديدة (كوريا ، سنغافورة ، إلخ).

ب) النامية (الدول التي تمر بمرحلة انتقالية والتي تكون فيها العلاقات الاجتماعية والاقتصادية في مرحلة التغيير):

• 
  بلدان الرأسمالية المتوسطة المتقدمة (البرازيل ، المكسيك ، إلخ) ؛
• 
  الدول المصدرة للنفط (الإمارات العربية المتحدة ، الكويت) ؛
• 
  البلدان المتخلفة في تنميتها والأقل نموا (أفغانستان ، كينيا).

مكان أي بلد في التصنيف ليس ثابتًا ويمكن أن يتغير بمرور الوقت ، والذي يرتبط عادةً بالداخلية والخارجية العلاقات الاقتصاديةتنص على.
2. الثورة العلمية والتكنولوجية: سمات ومكونات مميزة.

الثورة العلمية والتكنولوجية (STR) هي فترة زمنية تحدث فيها نقلة نوعية في تطور العلوم والتكنولوجيا ، مما يحول بشكل جذري قوى الإنتاج في المجتمع.

السمات المميزة لـ NTR:

1. 
   العالمية والشمولية (إنها تغير جميع الفروع والمجالات وطبيعة العمل والحياة والثقافة وعلم نفس الناس) ؛
2. 
   تسريع غير عادي للتحولات العلمية والتكنولوجية (انخفاض حاد في الوقت بين الاكتشاف العلمي وإدخاله في الإنتاج ، وتجديد أسرع للمنتج) ؛
3. 
   زيادة متطلبات مستوى تأهيل موارد العمل (زيادة حصة العمل العقلي ، الفكر العام) ؛
4. 
   التوجه نحو استخدام الإنجازات العلمية والتكنولوجية للأغراض العسكرية (ولادة ثورة عسكرية تقنية).

تتجلى السمات المميزة للثورة العلمية والتكنولوجية في جميع مكوناتها:

1) في العلوم: زيادة الإنفاق على البحث والتطوير (أعمال البحث والتطوير) ، وتحسين نوعي في نظام التعليم ، وزيادة الروابط بين العلم والإنتاج ، وزيادة كثافة العلوم ؛

2) في الهندسة والتكنولوجيا:

• 
  إدخال عمليات تكنولوجية فيزيائية وكيميائية جديدة ؛
• 
  إدخال أجهزة الكمبيوتر (الولايات المتحدة الأمريكية - المركز الأول في الإنتاج) ، الروبوتات (اليابان - المركز الأول في الإنتاج) ، GPS (- أنظمة الإنتاج المرنة): توصيل أجهزة الكمبيوتر ، وأنظمة الروبوت ، وأدوات الآلات الحديثة ، وأجهزة النقل والتحميل - ما يسمى مصانع "مهجورة" ؛
• 
  تطوير تكنولوجيا الكم (الليزر ، الماسرات) ؛
• 
  إنتاج وسائل اتصال جديدة (أقمار صناعية ، إلخ) ؛
• 
  تكثيف الأساليب القديمة للتكنولوجيا.

3) في الإنتاج:

• 
  تعقيد حاد لهيكل الاقتصاد (ظهور صناعات جديدة عالية التقنية - الطيران ، إلخ) ؛
• 
  نمو الصناعات كثيفة العلم (الهندسة الكهربائية ، والأجهزة ، وما إلى ذلك) ؛
• 
  إنتاج مواد جديدة (أشباه الموصلات والسيراميك والألياف الضوئية واستخدام معادن القرن العشرين - البريليوم والليثيوم والتيتانيوم) ؛
• 
  تطوير الطاقة النووية.
• 
  تكثيف الزراعة والنقل (زيادة الإنتاجية ، سرعة النقل ، إلخ).

4) في الإدارة:

• 
  ظهور علم التحكم الآلي (- علم التحكم والمعلومات) ؛
• 
  "انفجار المعلومات" ؛
• 
  خلق أنظمة مؤتمتةالإدارة ومراكز الكمبيوتر.
• 
  تدريب المديرين (رؤساء الإنتاج الحديث).

3. خصائص موقع اقتصاد إحدى دول العالم (حسب اختيار المعلم)

في هذا العمل العملي يلزم تحديد مراكز مواقع القطاعات الاقتصادية من خرائط الأطلس وشرحها باستخدام معرفة عوامل موقع الإنتاج.

يتم تقديم الإجابة على سبيل المثال موقع الاقتصاد السويدي (يمكن تمييز أي دولة في العالم بهذا المبدأ). للعمل ، هناك حاجة إلى خرائط: "الخريطة الاقتصادية لأوروبا" ، وخرائط انتقائية للموارد الطبيعية (المياه ، والغابات ، والمناخ الزراعي ، وما إلى ذلك).

خصائص الاقتصاد السويدي:

1) صناعة التعدين ؛ مراكز الاستخراج:

• 
  خام الحديد: كيرونافار ، إلفار ؛
• 
  خام متعدد الفلزات: بوليدين ، لايسفال ؛
• 
  خام النحاس: أيتيكابو.

عوامل الموقع لهذه الصناعة: الموارد الطبيعية والمستهلك (المعادن الحديدية) ؛

2) صناعة الطاقة الكهربائية:

• 
  HPP (شمال ووسط البلاد - على نهر Umeelven ، إلخ) ، عامل الموارد الطبيعية (وفرة الأنهار) ؛
• 
  تأثير محطة الطاقة النووية (جنوب البلاد - رينغالس ، إلخ) عامل المستهلك(المناطق الجنوبية ذات الكثافة السكانية العالية) ؛

3) علم المعادن الحديدية: مدينتا لوليا وستوكهولم. يتأثر التنسيب بالعوامل: الموارد الطبيعية (المواد الخام الخاصة) ، البيئة ، الطاقة (العديد من محطات الطاقة الكهرومائية ومحطات الطاقة النووية) ؛

4) الهندسة الميكانيكية وتشغيل المعادن والصناعة الكهربائية: مدينتا ستوكهولم وجوتنبرج. عوامل التأثير: المستهلك ، ومؤهلات موارد العمل ؛

5) بناء السفن: المركز الرئيسي هو مدينة جوتنبرج ، العوامل المؤثرة: الموقع الجغرافي (موقع على شاطئ البحر) والمستهلك ؛

6) الغابات واللب والورق: مدينة جافلي (منطقة التايغا) ، متأثرة بعامل الموارد الطبيعية (الأشجار الصنوبرية) ؛

7) إنتاج المحاصيل: في وسط وجنوب البلاد (الشوفان والجاودار والقمح) ؛ تأثير عامل الموارد الطبيعية (درجات الحرارة المنخفضة ، وفرة هطول الأمطار) ؛

8) تربية الحيوانات: الألبان واللحوم وتربية الخنازير - في الجنوب وفي وسط البلاد ، في الشمال - تربية الغزلان ، متأثرة بعامل الموارد الطبيعية (المراعي الطبيعية ، درجات الحرارة المنخفضة في منطقة التندرا).

رقم التذكرة 2

1. 
   الأشكال الرئيسية لحكومة الدولة وهيكل الدولة الإقليمية للدول.
2. 
   تكوين وهيكل الاقتصاد العالمي وتغيراته في عصر الثورة العلمية والتكنولوجية.
3. 
   خصائص التركيبة العمرية والجنسية لسكان إحدى دول العالم.

1. الأشكال الرئيسية لحكومات الدولة والهيكل الإقليمي للدولة.

أشكال الحكومة:

1) جمهورية - شكل من أشكال الحكم تنتمي فيه السلطة التشريعية عادة إلى هيئة تمثيلية منتخبة - البرلمان والسلطة التنفيذية - للحكومة.

لمعلوماتك: 3/4 دول العالم جمهوريات.

أنواع الجمهوريات:

أ) الجمهوريات الرئاسية: يتمتع الرئيس بصلاحيات عظمى ، ويرأس الحكومات (الولايات المتحدة الأمريكية ، وروسيا ، والبرازيل ، والأرجنتين ، إلخ) ؛

ب) الجمهوريات البرلمانية: يرأس الحكومة رئيس الوزراء ، والرئيس لديه سلطات أقل من الجمهورية الرئاسية (إيطاليا ، ألمانيا ، الهند ، إلخ).

2) الملكية (30 فقط في العالم) - شكل من أشكال الحكم تكون فيه سلطة الدولة العليا ملكًا لشخص واحد - الملك والملك والأمير والسلطان والشيخ والأمير والموروثة.

أنواع الملكيات:

أ) الملكية المطلقة: سلطة الملك غير محدودة تقريبًا (بوتان ، عمان ، الكويت ، إلخ) ؛

لمعلوماتك: في المملكة العربية السعودية - نظام ملكي مطلق ، حيث يمارس رئيس الدولة (الملك) السلطة التشريعية والتنفيذية ، بينما يكون في نفس الوقت رئيس الوزراء والقائد الأعلى والقاضي الأعلى والحاكم الروحي. تتكون الحكومة بشكل أساسي من أفراد العائلة المالكة.

ب) الملكية الدستورية: يقتصر الدستور على سلطة الدولة العليا ، "الملك يسود ، لكنه لا يحكم" (بريطانيا العظمى ، اليابان ، ليختنشتاين ، إسبانيا ، إلخ) ؛

لمعلوماتك:بريطانيا لديها ملكية دستورية. يعتبر الملك (الآن الملكة إليزابيث الثانية) رئيس الدولة والسلطة القضائية والقائد العام القوات المسلحة، والرئيس العلماني لكنيسة إنجلترا ، وكذلك الكومنولث بقيادة بريطانيا. الملك يوقع القوانين التي أقرها البرلمان.

ج) الملكية الثيوقراطية: رأس الدولة هو أيضًا رأسها الديني (الفاتيكان).

لا يحدد شكل الحكومة مستوى التنمية الاقتصادية للبلاد.

أشكال هيكل الدولة الإقليمية للدول:

1) الوحدوية (من اللاتينية الوحدة - الوحدة) - شكل من أشكال البنية الإدارية الإقليمية التي تتمتع فيها الدولة بسلطة تشريعية وتنفيذية واحدة ؛ لا تشمل الدولة فيها كيانات تتمتع بالحكم الذاتي ؛ تقارير الوحدات الإدارية مباشرة الحكومة المركزية(بريطانيا العظمى ، فرنسا ، إيطاليا ، اليابان ، إلخ).

2) الفيدرالية (من لاتينية foederatio - union، Association) - شكل من أشكال الهيكل الإداري الإقليمي حيث توجد ، إلى جانب القوانين والسلطات الموحدة (الفيدرالية) ، كيانات تتمتع بالحكم الذاتي (جمهوريات ، مقاطعات ، أراضي ، ولايات ، إلخ. .) ، ولها سلطاتها التشريعية والتنفيذية والقضائية (روسيا ، الولايات المتحدة الأمريكية ، الهند ، البرازيل ، إلخ).

2. تكوين وهيكل الاقتصاد العالمي ، وتغيراتها في عصر الثورة العلمية والتكنولوجية.

الاقتصاد العالمي (WX) هو نظام من الاقتصادات الوطنية المترابطة ، والتي تقوم على التقسيم الدوليالعمل والعلاقات الاقتصادية والسياسية المختلفة. يغطي الاقتصاد العالمي جميع البلدان.

التقسيم الدولي للعمل هو تخصص اقتصاد البلدان الفردية في إنتاج أنواع معينة من المنتجات والخدمات التي يتبادلونها.

أمثلة على الصناعات ذات التخصص الدولي:

اليابان: صناعة السيارات والسفن والالكترونيات والساعات.

ناميبيا: تعدين اليورانيوم والماس.

سعودي شبه الجزيرة العربية: إنتاج النفط.

زامبيا: مصدر لخام النحاس والنحاس المكرر.

كولومبيا: زراعة البن؛ إلخ.

هيكل الاقتصاد العالمي معقد للغاية ، لذلك يميزون:

أ) الهيكل الإقليمي، وهو نظام للاقتصادات الوطنية والجمعيات بين الدول مرتبطة بالروابط الاقتصادية والسياسية ؛

ب) هيكل الصناعةالمرتبطة بفروع MX: الصناعة ، زراعةوالنقل والتجارة.

على اقتصاد العالممتأثرا بالثورة العلمية والتكنولوجية. تأثيره هو:

1) في تسريع وتيرة العالمية النمو الاقتصادي: على مدى 3/4 قرون ، زادت الإمكانات الاقتصادية العالمية بنحو 10 مرات! هذا يعني أنه بالفعل في منتصف السبعينيات. لقد كانت 9/10 تحددها إنجازات قرننا و 1/10 فقط بنتائج عمل تاريخ البشرية السابق بأكمله.

2) في تغيير الهيكل القطاعي:

أ) دور المجال غير الإنتاجي آخذ في الازدياد: نمو قطاع الخدمات والعلم والتعليم والثقافة.

مثال: تحتفظ الولايات المتحدة ببطولة العالم من حيث نسبة العاملين في القطاع غير الصناعي (2/3).

ب) دور الصناعة ، وخاصة التصنيع ، آخذ في الازدياد: الهندسة الميكانيكية ، والكيميائية ، والطاقة الكهربائية ، إلخ.

ج) آخذة في الظهور صناعات جديدة ، بما في ذلك أحدث الصناعات التي تعتمد على العلوم بشكل مكثف: الهندسة الكهربائية ، والإلكترونيات ، والأجهزة ، والطيران ، والصواريخ ، وما إلى ذلك.

د) يتم إنشاء المجمعات المشتركة بين القطاعات: الوقود والطاقة ، وبناء الآلات ، والصناعات الزراعية ، إلخ.

3) في تغيير الهيكل الإقليمي:

أ) هناك عوامل جديدة لموقع الإنتاج: كثافة العلوم ، عامل اقتصادي, f-r العملموارد؛

ب) تكتسب العوامل القديمة محتوى جديدًا: يتحول عامل الموارد الطبيعية إلى مناطق تنمية جديدة.

مثال: انتقل إنتاج النفط والغاز إلى الجرف القاري - المناطق: الشمالية و منطقة البحر الكاريبيوالخليج الفارسي والمكسيكي.

3. خصائص التركيبة العمرية والجنسية لسكان إحدى دول العالم.

ضع في اعتبارك الخصائص المطلوبة في مثال أحد البلدان ، على سبيل المثال ، كندا.

يبلغ عدد سكانها 27 مليون نسمة.

التكوين العمري:

• 
  نسبة الأطفال (0-14 سنة): أقل من 23٪ مجموع القوةسكان البلاد؛
• 
  نسبة البالغين (15-59 سنة): حوالي 62٪ من سكان البلاد ؛
• 
  نسبة كبار السن (60 سنة فأكثر): أكثر من 15٪ من سكان البلاد.

مثال: معدل المواليد - أقل من 15 فردًا لكل 1000 من السكان.

تنتمي كندا إلى النوع الثاني من التكاثر ، وتتميز بمعدلات المواليد المتوسطة والمنخفضة وانخفاض حاد في معدل الوفيات.

هذا البلد ينتمي إلى البلدان المتقدمة اقتصاديًا ، ولديهم معدل ولادة منخفض نوعًا ما (عدد صغير من الأطفال) ، وتتأثر قيمته بما يلي:

1. 
   تأخر سن زواج الوالدين ؛
2. 
   فكرة عن العدد الطبيعي للأطفال (1-2) ؛
3. 
   الموقف من الطلاق والإجهاض ؛
4. 
   إشراك المرأة في الإنتاج.

على العكس من ذلك ، فإن نسبة كبار السن آخذة في الازدياد ، ويتأثر ذلك بما يلي:

1. 
   انخفاض حاد في معدل الوفيات من خلال تحسين الرعاية الصحية والطب ، مما يسمح بزيادة متوسط ​​العمر المتوقع ؛
2. 
   نتيجة لانخفاض نسبة الأطفال في إجمالي السكان ، هناك زيادة في نسبة المتقاعدين ، إلخ.

تكوين الجنس: عدد الإناث الغالب على الذكور. هذا ما يفسره متوسط ​​مدةحياة النساء أعلى (حتى 75 سنة) والرجال يعيشون 5-8 سنوات أقل.

يمكن الإجابة على السؤال الثالث على التذكرة باستخدام مثال أي دولة في العالم تكون أكثر إثارة للاهتمام أو مألوفة بالنسبة لك. سيساعدك المثال أعلاه لخصائص سكان كندا في تكوين إجابتك إذا كان هناك شيء نقدمه لا يناسبك ، على الرغم من أن حجمه كافٍ تمامًا.

رقم التذكرة 3

1. 
   البيئة الجغرافية ودورها في حياة البشرية.
2. 
   العوامل المؤثرة في توزيع القوى المنتجة وتغيرها في عصر الثورة العلمية والتكنولوجية.
3. 
   تحديد نوع التكاثر لسكان الدولة حسب العمر وهرم الجنس.

1. البيئة الجغرافية ودورها في حياة البشرية.

البيئة الجغرافية هي ذلك الجزء من طبيعة الأرض الذي تتفاعل معه البشرية بشكل مباشر في حياتها و أنشطة الإنتاجفي هذه المرحلة من التطور التاريخي.

تلعب دورًا كبيرًا في حياة البشرية:

• 
  بمثابة موطن
• 
  كأهم مصدر للموارد ؛
• 
  له تأثير كبير على العالم الروحي للناس ؛
• 
  يؤثر بشكل إيجابي على صحتهم ومزاجهم.

التاريخ الكامل للمجتمع البشري هو تاريخ تفاعله مع الطبيعة والبيئة الجغرافية. هذه العلاقات غير متسقة:

من ناحية ، يغير الإنسان الطبيعة ويستخدمها ويكيفها حسب احتياجاته الخاصة. نتيجة لذلك ، تسارع تحول المناظر الطبيعية إلى مناظر طبيعية بشرية المنشأ - حضرية ، وتعدينية ، وزراعية ، وترفيهية - بشكل كبير.

لمعلوماتك:وفقًا لحسابات العلماء - الجغرافيين في جامعة موسكو ، تشغل الآن المناظر الطبيعية البشرية المنشأ أكثر من 60 ٪ من سطح الأرض. بما في ذلك ، حوالي 20 ٪ من أراضيها ، فقد تغيرت بشكل جذري: هذه هي المدن والقرى والحقول والحدائق والطرق وأعمال المناجم والغابات المزروعة ومناطق الترفيه.

من ناحية أخرى: البيئة الجغرافية لها تأثير كبير على تنمية المجتمع. يؤثر بشكل رئيسي على موقع القطاعات الاقتصادية (عامل الموارد الطبيعية).

وتجدر الإشارة إلى أن الصناعة الحديثة تستهلك قدرًا هائلاً من المواد الخام ، وتبلغ تكلفتها (متضمنة تكلفة الوقود والكهرباء) في إجمالي تكلفة الإنتاج الصناعي حوالي 75٪ ، إلخ.

نتيجة للنشاط البشري ، يلحق الضرر بالطبيعة ، وأحيانًا يتعذر إصلاحه. البيئة البشرية تتغير ، والسؤال المطروح هو صحة وبقاء البشرية جمعاء.

بدأ المجتمع يسحب المزيد والمزيد من موارده من الطبيعة وفي نفس الوقت يعيد إليها المزيد والمزيد من النفايات العديدة لأنشطته ، وبلغت كتلتها ما يقرب من 40 مليار طن.

لمعلوماتك:

1. 
   في كل عام ، تختفي 11 مليار هكتار من الغابات الاستوائية من على وجه الأرض - وهذا يعادل 10 أضعاف حجم إعادة التحريج.
2. 
   نتيجة لعملية التصحر ، يتم سحب حوالي 6 مليارات هكتار من الأراضي سنويًا من الإنتاج الزراعي.
3. 
   تدمير طبقة الأوزون.
4. 
   زيادة الانبعاثات السامة في الغلاف الجوي (ثاني أكسيد الكبريت ، أكاسيد النيتروجين ، إلخ) ، في البيئة المائية ، اضطراب غطاء التربة ، إلخ. (المزيد عن القضايا البيئية في التذكرة الثانية عشر ، السؤال الأول).

في النهاية ، نشأت مشكلتان مترابطتان:

1. 
   الاستخدام الرشيد للموارد الطبيعية ؛
2. 
   حماية البيئة من التلوث.

لمعالجة هذه المشاكل العالميةمن الضروري توحيد جهود جميع البلدان ، والبشرية جمعاء على كوكبنا.
2. العوامل المؤثرة في توزيع القوى المنتجة وتغيرها في عصر الثورة العلمية والتكنولوجية.

يعتمد موقع فروع الاقتصاد العالمي على تأثير عدد من العوامل ، بعضها نشأ منذ زمن بعيد ، لكنه اكتسب محتوى جديدًا في عصر الثورة العلمية والتكنولوجية ، ونشأ الجزء الآخر مؤخرًا ، مباشرة مع الثورة العلمية والتكنولوجية نفسها.

1. 
   عامل الإقليم: كلما زاد حجمها ، زادت ثراء الموارد الطبيعية وتنوعها ، زادت الخيارات لاستيعاب السكان والإنتاج (روسيا ، كندا ، البرازيل ، أستراليا ، الولايات المتحدة الأمريكية ، الصين ، الهند). في بعض الأحيان يكون المعيار الإيجابي هو تكوين المنطقة ، ودرجة انضغاطها.
2. 
   عامل الموقع الاقتصادي والجغرافي (جم):

• 
  المركزية (ميزة مفيدة للجنيه المصري) ؛
• 
  عميق (وضع غير موات) ؛
• 
  الجوار (يعتمد على العلاقات بين الدول المجاورة) ؛
• 
  شاطئ البحر (ميزة مفيدة للجنيه المصري).

1. 
   عامل الموارد الطبيعية: الجذب التاريخي للمصادر القارية للموارد الطبيعية في عصر الثورة العلمية والتكنولوجية (بسبب أحدث التقنيات) في الصناعة الاستخراجية تم استبداله بالتحول في التنمية إلى مناطق التنمية الجديدة - المناطق الشمالية ، مناطق الجرف.
2. 
   عامل النقل: وجود شبكة نقل كثيفة ، وصول إلى البحر ، إلخ.
3. 
   عامل موارد العمل ، في هذه الحالة ، مهم:

• 
  عدد الأشخاص في سن العمل ؛
• 
  رخص عملهم ؛
• 
  التأهيل - "جودة" القوى العاملة.

1. 
   عامل التركز الإقليمي: تركز الاقتصاد والسكان في المراكز الصناعية الكبرى ، والأحياء ، ومراكز النقل ، والتجمعات الحضرية.

يتميز عصر الثورة العلمية والتكنولوجية بعملية التشتت الإقليمي للإنتاج من خلال إنشاء مؤسسات صغيرة ومتوسطة الحجم ومصانع صغيرة ، إلخ.

1. 
   عامل كثيف المعرفة: الانجذاب إلى المراكز العلمية الكبيرة - المدن الكبرى والتجمعات الحضرية ، وظهور "مدن العلوم".
2. 
   العامل البيئي: الحد من تركيز الإنتاج بسبب التدهور البيئي ؛ نقل الصناعات "القذرة" إلى مناطق أخرى أو تفكيكها بالكامل.

3. تحديد نوع التكاثر لسكان البلاد حسب هرم الجنس والعمر.

ما هو هرم الجنس؟

تخيل عقليا ، على الأقل ، الهرم المصري(من المؤكد أنك رأيتها في الصور) أو أشكال الأهرامات (المقطوعة ، العادية) المدروسة في دروس الهندسة.

الآن ، عقليًا ، قم بتقسيمه إلى محورين متعامدين بحيث تقع قاعدة الهرم على المحور الأفقي ، والعامودي يقسم الشكل إلى قسمين وينطلق من منتصف القاعدة ، مسرعًا إلى الأعلى. لأن نظرًا لأن هذه النماذج مرتبطة بالمعلمات البشرية (عددها وعمرها وما إلى ذلك) ، فلا توجد قيم سلبية هنا.

كقاعدة عامة ، أثناء البناء ، يتم الحصول على أهرام الجنس والعمر برؤوس مقطوعة. اعتمادًا على عدد المعلمات ، يمكن تقسيم الشكل إلى عدة أجزاء في الاتجاه الأفقي (أي واحد فوق الآخر) ، ويمكن أن يكون أي من هذه المكونات أكبر أو أصغر من الأجزاء المجاورة.

بشكل أكثر تحديدًا حول معنى المحاور في الهرم:

1. 
   المحور الأفقي: نسبة الرجال والنساء - كنسبة مئوية من مجموع السكان (يسار - رجال ، يمين - نساء) ؛
2. 
   المحور العمودي: عمر الرجل والمرأة - كنسبة مئوية من مجموع سكان الدولة.

فيما يلي تحليل للجنس والهرم العمري لدولة نامية (نموذجي في أي من ولايات جنوب آسيا):

• 
  عدد الأطفال (0-14 سنة) أكثر من 42٪ أعداد كبيرةيتضح من القاعدة العريضة للهرم ؛
• 
  يبلغ عدد البالغين (15-59 سنة) حوالي 55٪ ؛
• 
  عدد المسنين (60 سنة وما فوق) أقل من 3٪ ، وعددهم ينعكس في القمة الضيقة للهرم ؛
• 
  النصف الأيسر من الهرم (الرجال) أكبر إلى حد ما من حيث النسبة المئوية من النصف الأيمن (النساء).

من هذا التحليل للهرم ، يمكن استخلاص الاستنتاجات التالية:

1) تنتمي الدولة إلى النوع الأول من التكاثر ، والذي يتميز بارتفاع معدل المواليد وانخفاض معدل الوفيات وارتفاع معدل النمو السكاني ، كما يتضح من قاعدة الهرم العريضة.

وتجدر الإشارة إلى أن ارتفاع معدل المواليد في منطقة جنوب آسيا يعتمد على:

أ) التقاليد القومية والدينية (التشجيع على الولادة عدد كبيرالأطفال ، وخاصة الأولاد)

ب) حقيقة أن الأطفال سيصبحون في المستقبل معيلًا لوالديهم ؛

ج) غلبة سكان الريف ؛

د) عدم كفاية مستوى التعليم ؛

(هـ) ضعف مشاركة المرأة في الإنتاج الاجتماعي.

2) بالنسبة لبلدان هذا النوع من التكاثر ، فإن غلبة معينة من السكان الذكور هي سمة مميزة ترتفع معدلات الوفيات بين النساء هنا بسبب: الزيجات المبكرة التي تقوض الصحة ؛ عائلات كبيرة؛ عدم المساواة في وضع المرأة في الأسرة والمجتمع.

في السؤال الثالث من هذه البطاقة ، بناءً على المثال أعلاه ، بالنسبة للبلدان النامية في منطقة جنوب آسيا ، يمكن تحليل أي منطقة أو دولة واحدة.

رقم التذكرة 4

1. 
   إدارة الطبيعة. أمثلة على إدارة الطبيعة العقلانية وغير العقلانية.
2. 
   صناعة الغابات والنجارة؛ التكوين والموقع. الاختلافات الجغرافية.
3. 
   تحديد ومقارنة متوسط ​​الكثافة السكانية لدولتين (حسب اختيار المعلم) وتفسيرات أسباب الاختلافات

1. إدارة الطبيعة. أمثلة على إدارة الطبيعة العقلانية وغير العقلانية.

التاريخ الكامل للمجتمع البشري هو تاريخ تفاعله مع الطبيعة. كان الرجل يستخدمه لفترة طويلة في بلده أغراض اقتصادية: الصيد ، والجمع ، والصيد ، والموارد الطبيعية.

على مدار عدة آلاف من السنين ، شهدت طبيعة العلاقات الإنسانية مع البيئة تغيرات كبيرة.

مراحل تأثير المجتمع على البيئة الطبيعية:

1. 
   منذ حوالي 30 ألف سنة - الجمع والصيد وصيد الأسماك. تكيف الإنسان مع الطبيعة ولم يغيرها.
2. 
   منذ 6-8 آلاف سنة - الثورة الزراعية: انتقال الجزء الرئيسي من الجنس البشري من الصيد وصيد الأسماك إلى زراعة الأرض ؛ كان هناك تحول طفيف في المناظر الطبيعية.
3. 
   العصور الوسطى - زيادة الحمل على الأرض ، وتطوير الحرف اليدوية ؛ استغرق الأمر مشاركة أوسع في الدورة الاقتصادية للموارد الطبيعية.
4. 
   قبل 300 عام - الثورة الصناعية: التحول السريع للمناظر الطبيعية ؛ زيادة تأثير الإنسان على البيئة.
5. 
   من منتصف القرن العشرين - المرحلة الحديثةالثورة العلمية والتكنولوجية: التحولات الأساسية في القاعدة التقنيةإنتاج؛ هناك تحولات حادة في نظام "المجتمع - البيئة الطبيعية".

في الوقت الحاضر ، ينعكس الدور النشط للإنسان في استخدام الطبيعة في إدارة الطبيعة كمجال خاص للنشاط الاقتصادي.

إدارة الطبيعة - مجموعة من الإجراءات التي يتخذها المجتمع لدراسة البيئة وحمايتها وتطويرها وتحويلها.

أنواع إدارة الطبيعة:

1. 
   عاقِل؛
2. 
   غير منطقي.

إدارة الطبيعة العقلانية هي موقف تجاه الطبيعة ، مما يعني ، أولاً وقبل كل شيء ، الاهتمام بالحفاظ على التوازن البيئي في بيئةويقضي تمامًا على تصور الطبيعة كمخزن لا ينضب.

يتضمن هذا المفهوم تنمية مكثفة للاقتصاد - "في العمق" ، بسبب المعالجة الكاملة للمواد الخام ، وإعادة استخدام نفايات الإنتاج والاستهلاك ، واستخدام تقنيات منخفضة النفايات ، وإنشاء المناظر الطبيعية الثقافية ، وحماية الحيوانات والنباتات. الأنواع ، وإنشاء محميات طبيعية ، إلخ.

الخريطة السياسية للعالم هي خريطة جغرافية توضح حدود الدولة لجميع دول العالم. حاليا ، هناك أكثر من 200 دولة في العالم. من الصعب تحديد العدد الدقيق للدول ، لأن الخريطة السياسية للعالم تتغير باستمرار. على مدى السنوات العشر الماضية ، لم يعد وجود دول مثل الاتحاد السوفياتي وجمهورية يوغوسلافيا الاتحادية الاشتراكية ، واكتسبت الجمهوريات التي كانت جزءًا منها وضع الدول المستقلة ؛ دولتين - الألمانية جمهورية ديمقراطيةوتوحدت جمهورية ألمانيا الاتحادية في دولة واحدة هي جمهورية ألمانيا الاتحادية ، وما إلى ذلك. هناك دول أعلنت نفسها مستقلة ، ولكن لم يتم الاعتراف بها من قبل المجتمع الدولي (جمهورية صربسكا). هناك دول تحتل أراضيها أو جزء منها من قبل دولة أخرى (فلسطين - إسرائيل ، تيمور الشرقية - إندونيسيا).

دول العالم متنوعة. وهي تختلف:

1) بحجم الإقليم: الأكبر - روسيا (17.1 مليون كيلومتر مربع) ؛ صغير - الفاتيكان (0.44 كم 2) ؛

2) من حيث عدد السكان: كبير - الصين (1.2 مليار نسمة) ؛ صغير - الفاتيكان (حوالي ألف شخص) ؛

3) حسب التركيبة الوطنية للسكان: عرقية واحدة ، حيث تنتمي الغالبية العظمى من السكان إلى جنسية واحدة (اليابان) ؛ ومتعددة الجنسيات (الصين وروسيا والولايات المتحدة الأمريكية) ؛

4) بواسطة الموقع الجغرافي: البلدان غير الساحلية (تشاد ، منغوليا) ؛ شاطئ البحر (الهند ، كولومبيا) ؛ جزيرة (اليابان ، كوبا) ؛

5) وفقًا لنظام الدولة: الملكيات ، حيث تعود السلطة إلى الملك ويتم توريثها (بروناي ، الإمارات العربية المتحدة ، بريطانيا العظمى) ؛ والجمهوريات التي تنتمي فيها السلطة التشريعية إلى البرلمان ، والسلطة التنفيذية ملك للحكومة (الولايات المتحدة الأمريكية ، ألمانيا) ؛

6) حسب هيكل الدولة: وحدوي (فرنسا ، المجر) واتحادي (الهند ، روسيا ، الولايات المتحدة الأمريكية). في الدولة الموحدة ، يوجد دستور واحد ، وسلطة تنفيذية وتشريعية واحدة ، ويتم منح الوحدات الإدارية الإقليمية سلطات تافهة. في الدولة الفيدرالية ، إلى جانب دستور واحد ، هناك أيضًا القوانين التشريعيةالوحدات الإدارية الإقليمية التي لا تتعارض مع دستور واحد.

في تصنيف البلدان ، بناءً على مراعاة الخصائص الاجتماعية والاقتصادية ، البلدان الاشتراكية (كوبا ، الصين ، كوريا الشمالية ، إلخ) ، البلدان الرأسمالية (الولايات المتحدة الأمريكية ، ألمانيا ، إلخ) ، والبلدان النامية (البرازيل ، إثيوبيا ، ماليزيا ، وما إلى ذلك). يعتمد هذا التصنيف على وجود مجتمعات رأسمالية واشتراكية في العالم ويعتبر الآن عفا عليه الزمن.

في تصنيف البلدان ، وفقًا لمستوى التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، تتميز البلدان المتقدمة والنامية. معايير هذا التصنيف هي مستوى التنمية الاقتصادية ، والإمكانات الاقتصادية ، وحصة البلد في الإنتاج العالمي ، وهيكل الاقتصاد ، والمشاركة في التقسيم الجغرافي الدولي للعمل. المؤشر العام هو الناتج المحلي الإجمالي (GDP) أو الإجمالي المنتج الوطني(الناتج القومي الإجمالي) للفرد. يميز هذا التصنيف بين البلدان المتقدمة اقتصاديًا (مع التركيز بشكل خاص على دول مجموعة الثماني) والدول النامية. البلدان النامية غير متجانسة ومتنوعة للغاية: البلدان ذات الرأسمالية المتوسطة المتقدمة (البرازيل ، المكسيك ، فنزويلا ، إلخ) ؛ البلدان الصناعية الحديثة (جمهورية كوريا وتايوان) ؛ الدول المصدرة للنفط (المملكة العربية السعودية ، الكويت ، إلخ) ؛ البلدان المتخلفة في تنميتها (أفغانستان ، كينيا ، نيبال). مكان أي بلد في التصنيف ليس ثابتًا وقد يتغير بمرور الوقت.

تمثل الدولة الحديثة ما يقرب من 230 دولة ومنطقة ، وحوالي 190 دولة منها ذات سيادة ، من بينها دول ضخمة ، مثل روسيا والولايات المتحدة الأمريكية ، وهناك دول صغيرة - الفاتيكان وليختنشتاين. بعض البلدان غنية بالجنسيات والشعوب ، والبعض الآخر الموارد الطبيعية. يتم تنفيذ الكثير من العمل الإحصائي للتمييز.

من الصعب أن نتخيل كيف سيكون عالمنا لو كان بلدًا كبيرًا. سيكون لديه التفرد الذي تحمله جميع دول العالم ، وعاداتها وتقاليدها وثقافتها. بعد كل شيء ، تفرد التاريخ ، وتشكيل الاقتصاد والسياسة و الحياة الاجتماعيةالمواطنون هم من مصلحة الجميع. لعب تطور الرأسمالية أيضًا دورًا في نواح كثيرة. حاولت بعض البلدان تخطي بعض الخطوات المعمول بها من الناحية التطورية ، وبالتالي انتهى بها الأمر بالضبط حيث هي الآن. الدول مختلفة جدًا ويمكن تقسيمها وفقًا لخصائص نمطية مختلفة. إن تنوع دول العالم الحديث يوضح المسار التاريخي لتطور البشرية ، والذي بفضله تتاح لنا الفرصة لتتبع المراحل الرئيسية في تطور المجتمع وجميع عناصره. الخبرة المكتسبة خلال هذه الدراسات ضرورية لبناء اقتصاد عالمي ناجح وضمان الدخل الكافي لجميع الناس.

التصنيف الاقتصادي

يتذكر الكثير من الناس: المدرسة ، موضوع "تنوع البلدان في العالم الحديث" ، الجغرافيا ، الصف العاشر. والمعلم الذي يتحدث عن حقيقة أن البلدان متطورة ، مع اقتصادات تمر بمرحلة انتقالية ونامية. وأساس هذا التصنيف هو تطوير اقتصاد السوق. إنه أحد العوامل الرئيسية للتشغيل الناجح للبلد.

لتحديد الفئة التي ينتمي إليها بلد معين ، يأخذ الباحثون في الاعتبار مؤشرات مثل مستوى معيشة السكان ، والناتج المحلي الإجمالي ، وهيكل الاقتصاد حسب الصناعة ، ودرجة تطور تكنولوجيا المعلومات.

الدول المتقدمة اقتصاديًا

لنعد إلى المدرسة. كل نفس درس الجغرافيا "تنوع دول العالم الحديث". يسأل المعلم إيفانوف ، ما هي الدول المتقدمة اقتصاديًا؟ ولا يستطيع أن يجيب على أي شيء سوى أن "الوسائل المتطورة المطورة". في الواقع ، من الضروري فهم من يقف وراء فكرة "تنمية البلاد".

دول مجموعة السبع: الولايات المتحدة الأمريكية ، المملكة المتحدة ، كندا ، فرنسا ، اليابان ، ألمانيا ، إيطاليا هي أمثلة نموذجية للدول المتقدمة. بعد تحليل وضعهم ، يمكننا القول أن مؤشرات تطور الدولة هي:

• مستوى معيشة جيد للناس ؛
• تهيمن الصناعة التحويلية وقطاع الخدمات على الناتج المحلي الإجمالي ؛
• المجتمع على درجة عالية من المعلومات وبشكل عام تكنولوجيا المعلوماتهم في مرحلة عالية من تطورهم.

بسبب اختلاف سرعة التنمية الاقتصادية وخصائص البلدان ، هناك أنواع فرعية من البلدان المتقدمة اقتصاديًا:

• رئيسي؛
• البلدان المتقدمة اقتصاديًا في أوروبا ؛
• دول "رأسمالية المستوطنات".

الدول الرئيسية

كما ذكر أعلاه ، تشمل الدول الرئيسية دول مجموعة السبع. في الإنتاج العالمي ، يحتلون نصيب الأسد: أكثر من 50٪ من الصناعة و 25٪ من قطاع الخدمات بأكمله. بالنظر إلى حقيقة أن عدد الدول الكبرى أقل بعدة مرات من عدد البلدان المتبقية ، يمكن اعتبار حجم أنشطتها ضخمًا والاقتصاد قويًا. يساهمون في تنوع العالم. طرح الصف العاشر ، الذي سبق ذكره ، سؤالًا مثيرًا للاهتمام: إلى أين تنتمي روسيا؟ لا يمكن للباحثين حتى الآن إعطاء إجابة دقيقة ويتجادلون حول المجموعة التي تنتمي إليها. لكن أغلب الآراء هذه اللحظة- تنتمي روسيا إلى الدول المتقدمة اقتصاديًا.

الدول المتقدمة اقتصاديًا في أوروبا

تنوع دول العالم الحديث في هذه الفئة يتمثل في سويسرا وبلجيكا وهولندا والنمسا والدول الاسكندنافية وما إلى ذلك. عندما نلفظ هذه الأسماء ، تتبادر إلى الذهن صورة على الفور: الاستقرار السياسي ، يعيش السكان بشكل جيد ، ارتفاع الناتج المحلي الإجمالي والواردات والصادرات تكاد تكون في نسبة مثالية.

كيف تختلف عن الدول الرئيسية؟ هنا يأتي دور التقسيم الدولي للعمل. البلدان المتقدمة اقتصاديًا في أوروبا أكثر تخصصًا ، وبالتالي فهي تعتمد بشكل أكبر على الدخل الذي تحصل عليه من البنوك والسياحة والتجارة في شكل وسيط ، إلخ.

بلدان "رأسمالية الاستيطان"

تشمل هذه الفئة المستعمرات السابقة لبريطانيا العظمى وأستراليا ونيوزيلندا وجنوب إفريقيا. تتميز هذه الدول بالحفاظ على تخصصها الدولي - فهي تصدر المواد الخام والمنتجات الزراعية. ما يميزها عن البلدان النامية هو حقيقة أن التخصص في قطاعي الزراعة والمواد الخام يقوم على أساسها أداء عاليالعمالة ، والاقتصاد المحلي المتطور يساهم أيضا في ذلك.

البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية

جاء دور أسئلة المعلم للإجابة على سولوفيوف. لكنه لا يخاف من أي شيء ، لأن الجغرافيا هي درسه المفضل. تنوع دول العالم الحديث لا يخيفه أيضًا. يجيب سولوفيوف بوضوح (وبشكل صحيح) أن البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية تتميز بحقيقة أن عمليات التحول المختلفة تجري حاليًا فيها. النشاط الاقتصادينحو إدخال آليات السوق.

وتشمل هذه البلدان دول الشرقية و (الاشتراكية السابقة) ودول البلطيق وكذلك رابطة الدول المستقلة. في هذه الموضوعات العالمية ، تتعزز مؤسسة الملكية الخاصة في الاقتصاد ، ويتم استبدال الاقتصاد المركزي بـ "اليد الخفية للسوق" ، ويتم تشبع السوق الاستهلاكية بمجموعة متنوعة من السلع. تمكنت بعض الدول من جعل هذا التحول سلسًا بمساعدة الثورات "المخملية" ، أي أنها نفذت إصلاحات تدريجية دون صدمات كبيرة للمجتمع. العلاقات الاقتصادية التي تطورت على مدى عقود "دمرت" بطريقة حضارية.

الدول النامية

يستمر درس "تنوع دول العالم الحديث". يجد الصف العاشر صعوبة في الإجابة على سؤال حول البلدان النامية. وكيف تختلف عن البلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية. البلدان النامية - هذه هي الغالبية العظمى من البلدان حول العالم ، ويوجد منها حوالي 132. آسيا وأفريقيا وأمريكا اللاتينية هي أماكن تركزهم. من بينها يمكنك رؤية العديد من المدمنين السابقين و الدول المستعمرة. يعيش 80٪ من مجموع السكان هنا.

تتميز البلدان النامية بحقيقة أنها قد انتقلت بالفعل إلى إقتصاد السوقلكنها تعتمد بشكل كبير على الصادرات ، وخاصة صادرات الوقود والمواد الخام. العمليات الاقتصاديةفي مثل هذه البلدان مبنية على العلاقة مع اقتصادات البلدان المتقدمة. تتميز البلدان النامية منخفضة و مستوى متوسطدخل.

البلدان الجغرافية المادية

نحن نأخذ في الاعتبار تنوع البلدان في العالم الحديث وننتقل إلى معيار آخر لتصنيفها. يتم تقسيم الدول أيضًا وفقًا للخصائص المادية والجغرافية.

لا يحظى هذا المعيار باهتمام كبير في المدرسة ، حيث يعتبر التصنيف الاقتصادي هو الأهم ، مع مراعاة عمليات العولمة والاندماج التي تحدث في المجتمع. ولكن من أجل رؤية الصورة الكاملة لعالمنا ، يجب على المعلمين تضمين هذا التصنيف في الدرس. يبدو تنوع دول العالم الحديث في هذه الحالة كما يلي: وحدة البنية الجيولوجية وحركة قشرة الأرض وتجانس التضاريس يحددان مناطق مثل القطب الشمالي والشمال والشرق ووسط أوروبا ، البحر الأبيض المتوسط ​​، والوسطى ، والشرقي ، والشمال ، وجنوب شرق آسيا ، إلخ.

التصنيف التاريخي والثقافي

يساهم التاريخ والثقافة أيضًا في تنوع دول العالم الحديث. الأنواع الرئيسية وفقًا لهذه المعايير هي ، على سبيل المثال ، أوروبا الغربية والوسطى ، وأوروبا الشرقية ، والقوقازية ، وآسيا الوسطى - كازاخستان ، وسيبيريا ، ووسط إفريقيا ، وما إلى ذلك. التنوع الحقيقي لدول العالم الحديث.

في هذا التصنيف ، تتميز البلدان بالمصير التاريخي المشترك ، وتطور المجال الاجتماعي والاقتصادي ، والتنمية تقاليد ثقافيةوالعادات وطريقة الحياة. الثقافة المادية والروحية (الفولكلور والفنون التقليدية والطقوس الوطنية) هي المظهر الرئيسي للدول التاريخية والثقافية. التصنيف التاريخي والثقافي هو الدعم والأساس عمل بحثيفي الإثنوغرافيا - علم خصائص الشعب.

إن تنوع الدول في العالم الحديث هائل. كل دولة فريدة من نوعها - تقاليدها التاريخية وعقليتها واقتصادها وسياستها ، المجال الاجتماعيوالثقافة. يساعد تصنيف البلدان الباحثين على رؤية الاتجاهات والأنماط العالمية في تطور مجتمعنا. ويمكن أن تساعد المعرفة بقوانين معينة في منع الأزمات العالمية وحل المشكلات العالمية العالمية. بعد كل شيء ، التكامل الدولي ، مثل أي ظاهرة في حياتنا ، له جانبان - الإيجابيات والسلبيات. ويبقى في سلطة الناس منع التأثير الكبير للسلبيات على رفاهية العالم ، وبيئة هادئة ومستوى معيشي لائق لكل شخص.